4某年校長(zhǎng)述職報(bào)告某年字(編輯修改稿)
2024-09-11 14:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 998 年參加工作?，F(xiàn)任 xx 一中副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校教學(xué)工作。 二 00 六年八月，時(shí)任 xx 二中黨支部副書(shū)記的我被區(qū)教科體局聘任為 xx 一中副校長(zhǎng)。彈指一揮間，已經(jīng)三年。三年來(lái)，在區(qū)教科體局、中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，我以“ 當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆，搞好管理 ，提高質(zhì)量 ” 為工作目標(biāo)，以 “ 攬事不攬權(quán) 。做事不爭(zhēng)功 。到位不越位 。用權(quán)不越權(quán) 。陪同不炫耀 。上下要搭橋 ” 為工作準(zhǔn)則，刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作以簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。 一、刻苦學(xué)習(xí)理論，用先進(jìn)的理論武裝頭腦并指導(dǎo)工作 科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南。沒(méi)有科學(xué)的理論作支撐，工作實(shí)踐也就不能順利有序地進(jìn)行。三年來(lái)，我以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，研讀構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，思想進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高， 思路進(jìn)一步明晰，為工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦研讀教育教學(xué)理論、教育法律法規(guī)、教學(xué)管理理論，為教育教學(xué)和管理實(shí)踐奠定了雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)。 二、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，為學(xué)校的改革與發(fā)展竭盡全力 來(lái)到一中后，我一直堅(jiān)持 “ 早到晚退，尊上敬下，少說(shuō)多干，揚(yáng)長(zhǎng)避短 ” 的思路，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的改革與發(fā)展 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 盡力。每天飯后，我都堅(jiān)持到教學(xué)樓進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決。無(wú)論家庭事務(wù)再忙，也不耽誤工作。2024 年 10 月，母親患病住院 。同年 11 月妻子住 院生孩子，我都是把她們安頓好，就趕回學(xué)校上課。今年 4 月，我因勞累過(guò)度，在上課過(guò)程中突發(fā)腦血管痙攣，差點(diǎn)暈倒在課堂上，但我在市中心醫(yī)院檢查后，下午就回到學(xué)校上班。 三、致力于一線教學(xué)，用較高的教學(xué)質(zhì)量為教師作表率 如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線的話，那么教學(xué)質(zhì)量更是評(píng)價(jià)每位教師的標(biāo)尺。我清醒地認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是一位教師，然后才是領(lǐng)導(dǎo)，做領(lǐng)導(dǎo)是 “ 鳳凰 ” 牌，而當(dāng)教師則是 “ 永久 ” 牌。所以無(wú)論你位有
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