【總結(jié)】動量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解并掌握碰撞及分類(2)理解彈性碰撞、非彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種情況下的動量守恒,并能靈活應(yīng)用其解決實(shí)際問題。2、過程與方法在對碰撞問題的探究中,感受等效、圖示、歸納推理等科學(xué)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在共同的探究過程中,體驗(yàn)合作,樂于
2024-12-09 06:47
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二3.動量守恒定律的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)1.知道碰撞的特點(diǎn)和遵循的規(guī)律,會用動量守恒定律解決實(shí)際問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.了解中子發(fā)現(xiàn)的過程.3.知道反沖現(xiàn)象,了解火箭的工作原理,會用動量守恒定律解
2024-11-10 22:59
【總結(jié)】同步試題;1.關(guān)于動量的概念,以下說法中正確的是().A.速度大的物體動量一定大B.質(zhì)量大的物體動量一定大C.兩個(gè)物體的質(zhì)量相等,速度大小也相等,則它們的動量一定相等D.兩個(gè)物體的速度相等,那么質(zhì)量大的物體動量一定大2.下列運(yùn)動中,在任何相等的時(shí)間內(nèi)物體的動量變化完全相同的是().
2024-11-30 07:24
【總結(jié)】三、動量守恒定律練習(xí):?A、B兩小球質(zhì)量分別為,一開始A小球以3m/s的速度向右運(yùn)動,B以2m/s的速度向左運(yùn)動,碰撞后B球以6m/s的速度向右運(yùn)動。(水平面完全光滑)求碰撞后A的速度?一、動量?1、表達(dá)式:?2、矢量性:方向與速度方向一致,運(yùn)算時(shí)也遵循平行四邊形定則1、下列說法正確的是:
2025-10-03 13:49
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)動量動量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力的概念.定律的內(nèi)容及表達(dá)式,理解其守恒的條件.律解決實(shí)際問題.一、系統(tǒng)、內(nèi)力與外力1.系統(tǒng):相互作用的____________物體組成一個(gè)力學(xué)系統(tǒng).2.內(nèi)力:系統(tǒng)中,物體間的相互作用力.3
2024-11-17 03:10
【總結(jié)】動量守恒定律情景模擬一、系統(tǒng)內(nèi)力和外力1、系統(tǒng)相互作用的兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體組成一個(gè)系統(tǒng)。2、內(nèi)力系統(tǒng)內(nèi)部物體之間的相互作用力,叫內(nèi)力。注意:①系統(tǒng)內(nèi)力之和一定為零。②內(nèi)力可以改變系統(tǒng)內(nèi)單個(gè)物體的動量,但不會改變系統(tǒng)的總動量。3、外力
2025-08-15 20:55
【總結(jié)】2021屆高二級物理選修3-5課時(shí)習(xí)題動量守恒定律考點(diǎn)歸納1.定律內(nèi)容:相互作用的幾個(gè)物體組成的系統(tǒng),如果不受外力作用,或者它們受到的外力之和為零,則系統(tǒng)的總動量保持不變.2.?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式:''11221122mvmvmvmv???3.動量守恒定律的適用條件:(1)系
2024-11-30 12:58
【總結(jié)】精品資源動量守恒定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):..、解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題.教學(xué)重點(diǎn):動量守恒定律的正確應(yīng)用;熟練掌握應(yīng)用動量守恒定律解決有關(guān)力學(xué)問題的正確步驟.教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用動量守恒定律時(shí)守恒條件的判斷,包括動量守恒定律的“五性”:①條件性;②整體性;③矢量性;④相對性;⑤同時(shí)性.教學(xué)方法:、對比、討論,總結(jié)出動量守恒定律的解題步驟.,結(jié)合碰
2025-06-24 02:05
【總結(jié)】動量守恒定律前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了動量定理,下面再來研究兩個(gè)發(fā)生相互作用的物體所組成的物體系統(tǒng),在不受外力的情況下,二者發(fā)生相互作用前后各自的動量發(fā)生什么變化,整個(gè)物體系統(tǒng)的動量又將如何?引入?從生活現(xiàn)象引入:兩個(gè)同學(xué)靜止在滑冰場上,總動量為0,用力推開后,總動量為多少?猜想:總動量為0演示
2025-07-18 13:04
【總結(jié)】宜興市銅峰中學(xué)高三年級物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿動量守恒定律及其應(yīng)用主備:朱建榮審核:謝繼超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解動量的概念;知道動量是矢量。2、理解動量守恒定律;知道動量守恒定律的普遍意義和成立的條件。(重點(diǎn)與難點(diǎn))【知識要點(diǎn)】一、動量及其變化1.定義:物體的與
2024-11-30 13:06
【總結(jié)】精品資源第四節(jié)動量守恒定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會分析動量守恒的條件。2.學(xué)會選擇正方向,化一維矢量運(yùn)算為代數(shù)運(yùn)算。3.會應(yīng)用動量守恒定律解決碰撞、反沖等物體相互作用的問題(僅限于一維情況),知道應(yīng)用動量守恒定律解決實(shí)際問題的基本思路和方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.應(yīng)用動量守恒定律解決實(shí)際問題的基本思路和方法是本節(jié)重點(diǎn)。2.難點(diǎn)
2025-06-24 01:50
【總結(jié)】動量守恒定律的應(yīng)用(一)例1:2020年,美國《科學(xué)》雜志評出的《2020年世界十大科技突破》中,有一項(xiàng)是加拿大薩德伯里中微子觀測站的成果.該站揭示了中微子失蹤的原因,即觀測到的中微子數(shù)目比理論值少是因?yàn)椴糠种形⒆釉谶\(yùn)動過程中轉(zhuǎn)化為一個(gè)μ子和一個(gè)τ子.在上述研究中有以下說法:①該研究過程
2024-11-09 04:21
【總結(jié)】動量守恒定律的應(yīng)用呂叔湘中學(xué)龐留根基本概念☆1.動量守恒定律的表述☆2.動量守恒定律成立的條件?!?.應(yīng)用動量守恒定律的注意點(diǎn)☆4.動量守恒定律的重要意義簡單應(yīng)用例1、01年全國17、例2、
2024-11-13 11:27
【總結(jié)】精品資源第八章動量第四節(jié)動量守恒定律的應(yīng)用一、知識目標(biāo)1、知道應(yīng)用動量守恒定律解決問題時(shí)應(yīng)注意的問題。2、掌握應(yīng)用動量守恒定律解決問題的一般步驟。3、會應(yīng)用動量守恒定律分析、解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題。二、重點(diǎn)動量守恒定律的正確應(yīng)用;熟練掌握應(yīng)用動量守恒定律解決有關(guān)力學(xué)問題的正確步驟。三、難點(diǎn)應(yīng)用動量守恒定律時(shí)守恒條件的判斷,包括動量守恒定律的
【總結(jié)】第四章動量與角動量動量車輛超載容易引發(fā)交通事故車輛超速容易引發(fā)交通事故結(jié)論:物體的運(yùn)動狀態(tài)不僅取決于速度,而且與物體的質(zhì)量有關(guān)。動量:運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量與速度的乘積。v??mp?單位:kg·m·s-1由n個(gè)質(zhì)點(diǎn)所構(gòu)成的質(zhì)點(diǎn)系的動量:in1iin1iiv?
2025-08-04 07:52