20xx魯人版高一語文必修二第2單元5論無性造人(編輯修改稿)
2024-12-25 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _____________________ ____________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 克隆并不能讓自己長生不死，克隆出的人和被克隆者在本質(zhì)上沒有多少聯(lián)系，所謂 “ 消除死亡 ” 只是象征意義上的。 5 ．文中 “ 自我這種屬性乃是基本的生命事實 ” 一句的含意是什么？ “ 這種屬性 ” 指的是哪種屬性？ _________ ________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 個體的生命與其他生命的不同是生命存在的意義所在，也是生命之所以存在的理由。 “ 這種屬性 ” 是指每一個生命的 “ 自我 ” 的獨特性。 二、閱讀課文第 9 ～ 18 自然段，回答下面的問題。 6 ．第 9 ～ 13 自然段論述了怎樣的問題？請簡要概括。 _________________ ________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 這五段主要論述了克隆一個人要面臨的環(huán)境再造問題，要克隆其父母、整個家庭、家庭之外的人、外圍聯(lián)系乃至整個世界，從而說明了克隆一個人的巨大難度。 7 ．當(dāng)具有時間和環(huán)境條件后，作者認(rèn)為是否就能實現(xiàn) “ 無性造人 ” 的目標(biāo)了呢？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 作者認(rèn)為還是不行。因為： (1) 這意味著用一個完全相同的世界來取代今天的世界。 (2) 復(fù)制了同樣的世界也就復(fù)制了同樣的問題。 (3) “ 這件事就會周而復(fù)始， ”“ 反復(fù)無 窮 ” 。 [ 話題 互動 ] 話題： 克隆人的出現(xiàn)關(guān)系到人們的切身利益，自然會引起人們的爭論。請結(jié)合本文內(nèi)容和個人理解，談?wù)勀銓寺∪说目捶ā? 學(xué)生甲： 克隆人的出現(xiàn)會為治療多種疾病找尋新方法鋪平道路?？寺∪瞬粫硎裁磦惱韱栴}，人與人之間的倫理關(guān)系是由社會關(guān)系決定的。克隆人帶來的倫理問題并不比捐精生子、借腹懷胎、領(lǐng)養(yǎng)等帶來的問題大。人類的科技進步不能因為法律、倫理等借口而被阻擋，而且也是阻擋不了的。 我的觀點： _____________________________________________________ _ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________ _________ 【參考答案】 克隆人的出現(xiàn)，社會該如何應(yīng)對，克隆人和被克隆的人的關(guān)系無法界定，身 份和社會權(quán)利難以分辨，在克隆過程中如果出現(xiàn)異常，誕生了有缺陷的克隆人該如何處理等，這些問題還沒有一個好的解決辦法。 [ 寫法 借鑒 ] 1 ． 寫作特色 語言機智幽默，通俗易懂 作者文筆親切生動，較多地采用了 “ 你 ” 這一人稱，拉近了與讀者的距離，且善于化繁為簡，變枯燥的說理為有趣的探討。作者是一位醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家，而學(xué)了課文我們可以看出，他同時也是一位極富倫理學(xué)、社會學(xué)和文學(xué)素養(yǎng)的杰出科學(xué)家。 2 ． 寫法指導(dǎo) 要使語言機智幽默，通俗易懂，寫作時注意靈活使用人稱，拉 近和讀者的距離；注意靈活運用各種修辭手法，比如雙關(guān)、反語，使語言富于變化而且有幽默感，充滿智慧。 3 ． 遷移應(yīng)用 秦志暉涉嫌誹謗、尋釁滋事一案于 2020 年 4 月 11 日上午在北京市朝陽區(qū)人民法院開庭審理。公訴機關(guān)認(rèn)為，秦志暉捏造損害他人名譽的事實在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，造成惡劣社會影響，嚴(yán)重危害社會秩序；編造虛假信息在網(wǎng)絡(luò)上散布，起哄鬧事，造成公共秩序嚴(yán)重混亂；其行為已經(jīng)觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)以誹謗罪、尋釁滋事罪追究其刑事責(zé)任。 請以 “ 秦火火已熄火 反謠仍在路上 ” 為題，運用機智幽默、通俗易懂的語言，寫一段文字，不少于 400 字 。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【參考示例】 秦火火已熄火 反謠仍在路上 “ 沉寂 ” 8 個月的秦火火，再度進入公共視野已是站在審判席上，當(dāng)初渴望火上 一把的他，終于 “ 如愿以償 ” 。 據(jù)統(tǒng)計，秦火火 2020 年注冊微博后，造謠及傳謠共計約 3 000 條信息。其中，張海迪擁有日本國籍、楊瀾把捐給希望工程的錢領(lǐng)走等，流布甚廣。人們常說“ 流丸止于甌臾，流言止于智者 ” 。對秦火火等蓄意造謠者，唯有依法懲處，才能遏制他們 “ 謠翻中國 ” 的沖動，以及繼續(xù)炮制下一個謠言的機會。 求名索利，無可厚非，但須合乎正道。秦火火這個 80 后小伙兒， “ 漂在京城，孤身打拼，樂于奮斗，渴望成功 ” ，如果把才智用在正路上，何至于此？秦火火已當(dāng)庭認(rèn)罪，但這不是他一個人的教訓(xùn)，誠如報道所稱，此案將給那些認(rèn)為“ 網(wǎng)絡(luò)是造謠天堂 ” 的人敲響警鐘。 秦火火已經(jīng)熄火，反謠仍在路上。打擊造謠者，治理謠言生成的土壤是
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