20xx人教版高中物理必修一22勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系ppt教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 16:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)在我們先不給圖中的交點(diǎn)表示什么下結(jié)論，我們一起來(lái)對(duì)圖象進(jìn)行分析。在tv? 圖象中，我們可以看出，三條直線的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間和速度都是相同的。我們就說(shuō)在這一時(shí)刻，物體運(yùn)動(dòng)的速度是相同的。所以， tv? 圖線的交點(diǎn)僅表示物體的速度相等，并不表示相遇，同學(xué)們不要tv? 把圖象與 tx? 圖象相混淆。 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，思考第 35頁(yè)的“說(shuō)一說(shuō)”。 提問(wèn) 5：這條曲線表示物體的速度怎樣變化？在相等的時(shí)間間隔內(nèi)，速度的變化量總是相等的嗎？物體在做勻加速或勻減速直線運(yùn)動(dòng)嗎 ? 同一時(shí)刻，三者的速度相等。 速度增加，但在相等的時(shí)間 間隔內(nèi)，速度的變化量越來(lái)越小，說(shuō)明 tv?? 逐漸減小，即加速度減小，加速度不是恒量， 所以，物體的運(yùn)動(dòng)就不是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，也不是勻減速直線運(yùn)動(dòng)。 培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合圖象和理論知識(shí)來(lái)分析、處理問(wèn)題問(wèn)題及語(yǔ)言表達(dá)的能力。 st/0v)/( 1??smv1v4v3v2v4t3t2t1tt?t?2v?1v?O 沒(méi)錯(cuò)。在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，物體的加速度不同，也就是說(shuō)曲線上每一點(diǎn)的加速度是不相同的，曲線上每一點(diǎn)的加速度我們將它叫做瞬時(shí)加速度。那我們?cè)趺凑夷骋稽c(diǎn)的瞬時(shí)加速度呢？ 非常好。 我們可以做曲線上某點(diǎn)的切線，這一點(diǎn)的切線的斜率就表示物體在這一時(shí)刻的瞬時(shí)加速度。 討論并回答：是做切線嗎？ （三）勻 變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系表達(dá)式 前面我們使用圖象來(lái)表示物體的速度與時(shí)間的關(guān)系的。那么，除了圖象外，我們是否可以用公式表示物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系呢？ 從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始（這時(shí) 0?t ）到時(shí)刻 t ，時(shí)間的變化量 0??? tt ,速度的變化量0vvv ??? ,因?yàn)榧铀俣?tva ??? 是一個(gè)恒量，所以 00?????? t vvtva 解出速度 v , 得到 atvv ?? 0 這就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系式。 跟隨老師的思路一起完成勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系式的數(shù)學(xué)表達(dá)式的推導(dǎo)，同時(shí)做好筆記。 鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 該公式中 v 、 0v 是矢量， t 是標(biāo)量，因此 a 也是矢量，該式為一個(gè)矢量式，應(yīng)用時(shí)應(yīng)選正方向。 atvv ?? 0 對(duì)勻加速直線運(yùn)動(dòng)成立，對(duì)勻減速直線運(yùn)動(dòng) 也同樣成立。只是在勻加速直線運(yùn)動(dòng)中 a 與 0v 同方向，在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中 a 與 0v 反方向。 提問(wèn) 6：想一想，在 atvv ?? 0 中， at表示什么，在數(shù)值上又等于什么？ 提問(wèn) 7：能否直接結(jié)合圖象和有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)得到速度與時(shí)間的關(guān)系式 ?
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