人教版必修一22勻變速直線運動的速度與時間的4(編輯修改稿)
2024-12-25 09:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周密性；在應用中加深對圖象及概念的理解。 速度與時間的關系式 教師活動：教師引導學生思考：除了圖象外，還可以用什么方法表達物理規(guī)律？啟發(fā)引導學生用數(shù)學公式來表達。指導學生推導公式。 學生活動：思考教師的問題，學習用物理語言表述過程，根據(jù)有關知識進行公式推導。 教師活動：引導學生從物理角度理解公式，進一步思考：式中各符號是矢量還是標量？直線運動中正負各表示什么意思？ 學生活動：學生思考教師提出的問題，理解直線運動中矢量性的表示。 教師活動：通過例題 1和例題 2，加深對公式的理 解，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力。 教師引導學生讀題和審題，理解題意，畫出運動草圖，挖掘隱含條件，正確應用公式及公式變形解題。 學生活動：學生讀題，正確理解題意，畫出運動草圖，找出有關物理量，正確應用公式解題。 點評 ：通過推導公式，培養(yǎng)學生用物理語言表達過程的能力和應用數(shù)學工具的能力；通過具體題目，培養(yǎng)學生讀題、審題、畫草圖分析運動學問題的能力。直線運動中，物理量的矢量性通過正負號來表示，要指導學生在矢量運算中的符號如何確定。 （三）課堂總結、點評 本節(jié)重點學習了對勻變速直線運動的理解和對公式 atvv ?? 0 的掌握。對于勻變速直線運動的理解強調(diào)以下幾點： 任意相等的時間內(nèi)速度的增量相同，這里包括大小方向，而不是速度相等。 對這個運動中，質點的加速度大小方向不變，但 a不能說與 v? 成正比，與 t? 成反比， a決定于 v? 和 t? 的比值。 tva ???而不是tva?， tvvtva 0????? 即 atvv ?? 0 ，要明確各狀態(tài)
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