【總結(jié)】《克和千克》測(cè)試題1、1千克=()克1千克=1公斤=()斤500克+500克=()千克2千克=1500克+()克2、在()里填上合適的單位名稱或數(shù)量。一頭牛250()一袋鹽500()一本書(shū)500()。一把雨傘400()
2025-11-19 18:01
【總結(jié)】第三單元“圖形的運(yùn)動(dòng)(一)”練習(xí)班級(jí):姓名:成績(jī):一、填一填。,是軸對(duì)稱圖形的在括號(hào)里畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。()()()()
2025-11-19 18:03
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與整理(一)我是體育小明星獲獎(jiǎng)人姓名獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名次你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?問(wèn)題獲獎(jiǎng)的同學(xué)一共有多少人?哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最多,哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最少?獲獎(jiǎng)的同學(xué)中,男生多還是女生多?可以怎樣整理這
2025-11-08 09:25
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)——數(shù)據(jù)的收集與整理從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?誰(shuí)能當(dāng)選呢?你是怎樣做記錄的呢?選票:王強(qiáng)李亮于小美劉明評(píng)選記錄王強(qiáng)李亮于小美劉明李亮于小美王強(qiáng)李亮李亮李亮劉明劉明王
2025-11-08 14:01
【總結(jié)】2021年最新人教版小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)四則混合運(yùn)算(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、計(jì)算(16分)84+42÷6=54-4×6=8×9-42=24÷8-1=68+1×9=2×7-0=
【總結(jié)】人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)混合運(yùn)算一、口算20(1)15×3=(2)42÷7=(3)9×5=(4)28÷4=(5)12×3=(6)35÷7(7)19×2=(8)18×3=
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)學(xué)科第四冊(cè)第五單元練習(xí)題班級(jí)-------------姓名------------學(xué)號(hào)----------得分---------------一、填一填。(14分)1、在沒(méi)有括號(hào)的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要()按順序計(jì)算。2、在沒(méi)有括號(hào)的算式里,如果有乘、除法,又有加
【總結(jié)】我是體育小明星—數(shù)據(jù)的收集與整理(一)教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分段整理數(shù)據(jù)的方法,能對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的統(tǒng)計(jì)過(guò)程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的價(jià)值。3、通過(guò)對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查、統(tǒng)計(jì),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣;在與同伴合作、交流的過(guò)程中,培養(yǎng)合作意識(shí)和解決問(wèn)題能力。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作探
2025-11-09 19:43
【總結(jié)】第一篇:二下數(shù)學(xué)廣角簡(jiǎn)單推理教案. 教學(xué)內(nèi)容:人教版小數(shù)第三冊(cè)第九單元《數(shù)學(xué)廣角—推理》教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察、猜測(cè)等活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過(guò)程,理解邏輯推理的含義,初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)...
2025-09-22 05:52
【總結(jié)】圖形的運(yùn)動(dòng)(一)解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生經(jīng)歷想一想、剪一剪、議一議、評(píng)一評(píng)等活動(dòng),加深對(duì)圖形平移交換和旋轉(zhuǎn)變換的認(rèn)識(shí)。2、在探索規(guī)律中培養(yǎng)學(xué)生初步的動(dòng)手實(shí)踐能力、形象思維能力和邏輯思維能力,發(fā)展學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。重難點(diǎn):通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)手剪一剪,感受圖形的平移和旋轉(zhuǎn),培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和邏輯思維能力,感受數(shù)學(xué)的魅力。
2025-11-10 07:29
【總結(jié)】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一、填空,余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7=3??3中,除數(shù)是(),商是(),余數(shù)是()。9,如果有余數(shù),余數(shù)可能是(),其中最大的余數(shù)是(),最小的余數(shù)是()。5與1的
2025-11-19 13:20
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)下期第六單元試卷(有余數(shù)的除法)班級(jí)姓名一、圈一圈,填一填。把這些蘋(píng)果平均放在4個(gè)盤(pán)子里,每個(gè)盤(pán)子里放()個(gè)。列式是:把這些梨平均分給2個(gè)人,沒(méi)人分到(
【總結(jié)】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一、填空,余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7=3??3中,除數(shù)是(),商是(),余數(shù)是()。9,如果有余數(shù),余數(shù)可能是(),其中最大的余數(shù)是(),最小的余數(shù)是()。5與1的和、差、積
2025-11-19 10:34
【總結(jié)】算式中的推理回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入騰騰+92飛飛每個(gè)字都代表一個(gè)數(shù),相同的字代表相同的數(shù)。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?“騰”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?二、你問(wèn)我說(shuō)騰+
2025-12-04 10:05
【總結(jié)】合計(jì)第一名第二名第三名()人()人()人()人15735合計(jì)第一名第二名第三名(15)人(7)人(3)人(5)人從我們?cè)O(shè)計(jì)出的表格中,你能得到哪些信息?合計(jì)賽跑立定跳遠(yuǎn)投球跳繩()人
2025-12-02 04:17