【總結(jié)】童年老鷹捉小雞上樹掏鳥窩看露天電影童年趣事趣一、先審題什么是有趣的事情?“童年趣事”,是在我們的童年階段,按照自己特有的思考問題的方式,按照自己的喜好,做出了使自己感到快樂的事情。通過審題明確:?我們要寫的是
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】習(xí)作1回憶暑假生活在暑假中你參加過什么有趣的活動(dòng)??做過什么有趣的游戲??遇到過什么有趣的事?看過什么有趣的電影、電視?從中選擇一件印象最深、最有趣的事寫成一篇作文。明確要求?1、寫一件事?2、發(fā)生在暑假里的?3、親身經(jīng)歷的4、必須是有趣的有趣在事情發(fā)展過程中,抓住人物的動(dòng)作、語言、
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】語文園地二習(xí)作在自己成長的過程中,你是不是有很多心里話想說,卻沒有機(jī)會(huì)說出來?這一次,就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!例如,對(duì)老師說,為了我們的成長,您操碎了心;對(duì)媽媽說,我已經(jīng)長大了,別再把我當(dāng)小孩看;對(duì)鄰居叔叔說,謝謝您多年來對(duì)我們家的真誠幫助;對(duì)小伙伴說,我們不要再互相起外號(hào)了,這樣不文明……總之,敞開心扉
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】自由作文具體要求?一是自由作文,可以寫最感興趣的人、事、景、物,可以寫想象作文,還可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí)。?二是編寫自己的習(xí)作選。可以按照收集、挑選、整理、編排、設(shè)計(jì)、書寫這系列步驟進(jìn)行。自由作文自然景象——日出日落、高山流水、田野風(fēng)光難忘的事件——家庭生活、學(xué)校趣事
2024-11-18 23:27
【總結(jié)】看到這里,你有什么想法?你想起了什么?你想說什么呢?父母的愛習(xí)作提示:?這次習(xí)作,要在口語交際的基礎(chǔ)上,用一兩件事,寫寫父母對(duì)自己的愛,也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事,要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后,讀給爸爸、媽媽聽,請(qǐng)他們提提意見,再認(rèn)真改一改。習(xí)作要求
2024-11-19 01:46
【總結(jié)】第二單元口語交際節(jié)日習(xí)俗服飾飲食—————百里不同風(fēng),千里不同俗第二單元口語交際Festivalsandcustoms第二單元口語交際開門拜年送窮正月初一是新年,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,大人小孩都穿上最好的衣服,見面多道“恭喜發(fā)財(cái)”,互相祝福拜年。初一是一年的開
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材基本結(jié)構(gòu)專題具體安排識(shí)字教學(xué)人生感悟;民風(fēng)民俗;深深地懷念;外國名篇名著;科學(xué)精神;難忘的小的生活綜合資料(9)古詩詞背誦(10)精讀課文(10)略讀課文(11)導(dǎo)語;課例;
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】習(xí)作3俗話說“民以食為天”,幾乎每個(gè)地方都有自己的美味。無論你走到哪里,都會(huì)品嘗到當(dāng)?shù)鬲?dú)特風(fēng)味的菜肴。各地美味北京烤鴨各地美味過橋米線各地美味蘭州拉面各地美味福州魚丸各地美味冰糖葫蘆各地美味福鼎肉片
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習(xí)作七——給XX老師的一封信導(dǎo)入:?親愛的媽媽:?您好!?“慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我吟起這首詩,我便想到了我得急性心肌炎的那天。?那本是一個(gè)陽光普照的一天,我和奶奶從浴室里洗完澡回來,沒想到,回到家后,我的心就非常難受,呼吸困
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】我身邊的小能人習(xí)作5征文投稿習(xí)作要求迎“六一”征文啟事為了迎接“六一”國際兒童節(jié),本報(bào)將舉辦“我身邊的小能人”征文活動(dòng)。具體要求如下:(可以是語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等課程成績優(yōu)異的同學(xué),也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手)。題目自己定。,條理清楚,字跡工整。。歡迎大家積極
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】我喜歡的小動(dòng)物說說動(dòng)物的外形?如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特點(diǎn)說說小動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況?如捕食、嬉戲、休息的情況。還可以說說你和它之間發(fā)生的事情。寫好動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢?(可以結(jié)合自己喜歡的動(dòng)物來討論)小組討論一、外形特點(diǎn)二、生活習(xí)性特點(diǎn)(頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)
【總結(jié)】天越教育五年級(jí)習(xí)作三發(fā)言稿課前笑笑?請(qǐng)客?舊時(shí)年關(guān),有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人,一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午,還有一人未到。于是自言自語:“該來的怎么還不來?”聽到這話,其中一位客人想:“該來的還不來,那么我是不該來了?”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯(cuò)了話,說:“不該走的又走了?!?/span>
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】熱愛生命人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文張海迪:5歲時(shí)因患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她以殘疾之軀,完成了許多健全人都無法做到的事情,因此她成為一代中國青年的楷模。海倫.海勒盲童安靜努力求生的飛蛾不屈生長的瓜苗花的勇氣汶川地震中努力求生的小手習(xí)作要求:?1.本次習(xí)作
【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。校門前
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元火災(zāi)中受傷的男孩在父親懷中的被拐賣兒童解放軍正在營救泥石流災(zāi)害中受傷的孩子牛背上的小孩因暑假獨(dú)自游泳而溺水學(xué)生乘坐的校車事故后的殘骸校門前的踩踏事件一般來說,青少年所面對(duì)的災(zāi)難