【總結】勇氣和自信是打開命運之門的兩把鑰匙。只有掌握了它們,我們才能抓住機會改變命運,才不致于擁有滿腹才華卻與成功失之交臂而抱憾終生。本文選自《安徒生童話和故事選》,葉君健譯。安徒生,丹麥著名童話作家。他一生創(chuàng)作了《買火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等大量優(yōu)秀的童話作品。xuàn
2024-12-08 15:08
【總結】 第17課《麥琪的禮物》教案 教學目標 1.領會小說構思之巧妙,學習運用懸念、巧合組織情節(jié)的方法。[來源:.Com] 2.品味、學習文中的細節(jié)描寫。領會文章幽默風趣的語言特色。 3.學習主人...
2025-04-05 06:12
【總結】我的母親鄒韜奮鄒韜奮(1895—1944):新聞記者、政論家而和出版家。祖籍江西,生于福建。1921年畢業(yè)于上海圣約翰大學。1926年在上海主編《生活》周刊起,畢生從事新聞出版工作。1931年“九一八”事變后,反對國民黨政府的不抵抗政策;在抗日戰(zhàn)爭期間,先后主編了《抗戰(zhàn)》、《全民抗戰(zhàn)》等刊物,積極宣傳團結抗戰(zhàn),反對
2024-12-08 11:04
【總結】老舍濟南的冬天老舍,原名舒慶春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的筆名,著名作家。是語言大師,被譽為“人民藝術家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”鑲暖和響晴水藻
【總結】《麥琪的禮物》《范進中舉》二.教學目標及重點:1.領會小說層層設置懸念的精巧結構。2.學會通過人物分析找出文章主題?!窘虒W步驟】《麥琪的禮物》一.作者介紹歐·亨利,世界短篇小說巨匠,美國人。
2024-12-09 08:06
【總結】初三語文課件1、自讀課文,了解故事情節(jié),并復述故事。3、理解作者對主人公人性美的歌頌。2、學習巧用懸念安排故事情節(jié)的寫法。初三語文課件歐·亨利(1862—1910),美國著名的短篇小說家。代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《最
2024-11-17 20:40
【總結】麥琪的禮物歐.亨利(美)題目解說:智慧者、聰明人帶來的圣誕禮物?麥琪指《圣經》中耶穌降生時來自東方送禮的三位賢人。他們帶來的禮物象征著尊貴與圣潔。文章以此為題,意味深長,既暗示了故事發(fā)生的特定時間—圣誕節(jié)前夜,又歌頌了小人物身上的人性美,贊美了主人公高貴的心靈和他們相濡以沫的愛情。學
2024-11-17 02:46
【總結】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一、給下面的加點字注音。吝嗇..()抽噎.()啜.泣()瘦削.()苛.刻()晦澀..()恍惚..()饋.贈()號.哭()拙.筆()玳瑁..()白皙.
2024-11-15 23:02
【總結】西周的盛衰周朝西周東周(公元前1046年—公元前221年)春秋戰(zhàn)國(公元前1046年—公元前771年)周朝建立后是如何鞏固政權的呢?一、周初的大分封分封制是周王朝行使全國統(tǒng)治的一種方式,是西周一項重要的政治制度,也是西周歷史的一個顯著特點。周滅商以后,為了
2024-11-18 17:45
【總結】結合課本內容編演小品周王分封諸侯?????帶著問題看小品導入新課第6課西周的盛衰?周初大分封?國人暴動?平王東遷課程標準說出西周分封制的主要內容。知識與能力能夠說出西周分封制的主要內容,了解周王是如何通過分封加強自己的統(tǒng)治的。通過學習國人
2024-11-18 17:49
【總結】夏商的興亡原始社會奴隸社會夏商西周東周一、夏朝的建立夏禹夏啟世襲制夏朝形勢圖時間:公元前2070年定都:陽城夏朝的統(tǒng)治建立政府機構組建軍隊制定刑法設置監(jiān)獄修筑城堡和大型宮殿夏朝的遺存——二里頭遺址陶器上刻劃符號表
2024-11-19 07:02
【總結】《麥琪的禮物》讀后感 《麥琪的禮物》是歐亨利的短篇小說集,其中包括了同名的短篇小說《麥琪的禮物》以及《小偷的同情心》、《世外桃源的假期》、《為愛而犧牲》、《最后一片藤樹葉》等。歐亨利的作品大多比較短...
2025-04-05 12:21
【總結】相信學生一定都喜愛讀《麥琪的禮物》這本書,那么在讀完之后,都有寫一篇讀后感嗎?下面是職場范文小編為大家整理的學生讀《麥琪的禮物》有感,僅供參考,歡迎大家參閱。??學生讀《麥琪的禮物》有感1??去年暑假我翻開了我柜子里的《歐亨利100個短篇小說精選》,其中的第一篇就是《麥琪的禮物》,這本書我已經看過很多遍了,因為它的作者是美國著名作家歐亨利,他被稱為“短篇小說之王”。??“一元八角七。
2025-04-14 05:04
【總結】麥琪,是指耶酥誕生時前來送禮的三個有智慧的人,“光明之王”梅爾基奧爾贈送黃金表示尊貴,“潔白者”加斯帕贈送乳香象征神圣,巴爾撒澤贈送沒藥預示著基督后來遭受迫害而死。因此,人們把自己獲得的最有價值的禮物叫做“麥琪的禮物”。作者簡介歐.亨利(1862-1910),是美國著名的短篇
2024-11-29 09:49
【總結】新課指南:掌握與作者相關的文學常識;理解課文的主要內容;體會文本對象征手法的運用,初步了解散文詩的相關知識。:通過對課文重點句子的品味來體會象征的意義,從而把握文章主旨。:結合時代背景,體會作者頑強抗擊黑暗,進行不懈斗爭的戰(zhàn)斗者的形象。課前預習瑟縮()蠱惑()猩紅
2024-11-18 21:05