【文章內(nèi)容簡介】 法行政意識；學(xué)習(xí)贛發(fā)[2024]17 號、 饒發(fā) [2024]2 號、婺辦字 [2024]8 號、《關(guān)于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定》等文件，增強服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展的政治意識、大局意識、責(zé)任意識。 （二）自查自糾階段（ 3 月 1 日－ 5 月 31 日）本階段主要任務(wù)是按照本次集中整治工作的總體要求，認(rèn)真查擺系統(tǒng)內(nèi)存在的干部作風(fēng)突出問題，認(rèn)真剖析原因，明確整改方向。重點做好以下工作： 深入查找問題。各股室、局屬各單位和廣大機關(guān)干部要聯(lián)系實際，認(rèn)真查找在機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)及優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展 環(huán)境建設(shè)方面存在的突出問題。要廣泛聽取意見，通過深入基層走訪、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等，廣泛征求服務(wù)對象以及 “ 兩代表一委員 ” 和社會各界對干部作風(fēng)、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境等方面的問題意見和建議。要認(rèn)真組織機關(guān)干部根據(jù)工作職能和崗位職責(zé)，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提、互相幫等形式， 第 13 頁 共 29 頁 認(rèn)真查擺自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。 深刻自我整改。各股室、局屬各單位要結(jié)合各自職能，針對自我查擺和群眾反映中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并就整改問 題、優(yōu)化服務(wù)作出明確承諾。要將整改措施、服務(wù)承諾及落實情況，向社會公開、接受基層群眾和社會各界的監(jiān)督。同時各股室、局屬各單位要根據(jù)群眾反映及干部的現(xiàn)實表現(xiàn)，對每個干部 職工明確整改要求。每個干部職工要就自身存在的問題提出整改措施。并通過適當(dāng)方式向工作對象、服務(wù)對象作出公開承諾，接受監(jiān)督。各股室、局屬各單位要將整改措施在 5 月 25 日前上報活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并及時將個人整改措施裝訂存檔。 （三）督查整治階段（ 6 月 1 日－ 11 月 30 日） 開展監(jiān)督檢查。各股室、局屬各單位主要負(fù)責(zé)人是 本次集中整治整改落實的第一責(zé)任人。要認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實履行好職責(zé)，明確整改的目標(biāo)和時限要求，做到認(rèn)識到位、組織到位、措施到位、工作到位。對不認(rèn)真整改、走過場的，或有問題未查找出來，將直接追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。 完善整改措施。針對查擺出的突出問題，認(rèn)真制訂整改措施，明確整改重點，落實整改責(zé)任，規(guī)定整改時間，切實整改到位。整改措施和進(jìn)行整改的情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分 第 14 頁 共 29 頁 聽取群眾、上級領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)對象的意見，接受群眾監(jiān)督。各股室、局屬各單位制訂的整改措施要及時活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備查。 督促整改成效。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對各股室、下屬各單位進(jìn)行不定期檢查、抽查，對在監(jiān)督檢查和檢查、抽查中發(fā)現(xiàn)問題的單位和個人，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將予以公開批評，并責(zé)令限期整改。 嚴(yán)格進(jìn)行問責(zé)。對在自查中發(fā)現(xiàn)并自覺及時糾正到位的問題，對責(zé)任單位和責(zé)任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免于處理。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，將嚴(yán)格按照《 XX 省行政效能監(jiān)察辦法》和《 XX 縣區(qū)公職人員履職不作為、慢作為和亂作為責(zé)任追究辦法》進(jìn)行問責(zé)，對在問責(zé)中發(fā)現(xiàn)有違反黨紀(jì)政紀(jì)的個人，將交由上級部門和紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)進(jìn)行嚴(yán)肅 查處，并追究股室負(fù)責(zé)人和單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對在集中整治中縱容姑息、抗拒檢查、拒不糾正、弄虛作假、銷毀證據(jù)、打擊報復(fù)投訴舉報人的，或在集中整治期間仍頂風(fēng)違紀(jì)的，按照有關(guān)規(guī)定從重處理。涉及違法犯罪的，移送司法機關(guān)處理。 （五）總結(jié)提高階段（ 12 月 1 日－ 12 月 31 日）各股室、局屬各單位要對整治各階段的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)回顧，并組織一次回頭看活動。從影響損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的問題是否得到有效解決；對有關(guān)責(zé)任人的違規(guī)責(zé)任是否追究到位；防止整治中發(fā)現(xiàn)的問題和違規(guī)行為反彈及鞏固整治成果的措施是否建立；優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展 第 15 頁 共 29 頁 環(huán)境的長 效機制是否形成等方面進(jìn)行認(rèn)真梳理分析和總結(jié)。在12月 25日前向局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交單位及個人書面總結(jié)報告。 五、工作要求 （一）落實責(zé)任分工。各股室、局屬各單位要健全集中整治工作機制，嚴(yán)明工作紀(jì)律、把握工作進(jìn)展。形成主要領(lǐng) 導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、落實措施到位、工作責(zé)任到位。 （二）堅持邊整邊改。各股室、局屬各單位要本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出工作重點，結(jié)合自身職 能，不必面面俱到，不搞 “ 一刀切 ” 。堅持進(jìn)度服從質(zhì)量，深入自查自糾、強化督查整改，做到發(fā)現(xiàn)問題不整改不放過、問題整改不到位不放過、責(zé)任追究不到位不放過。 第三篇：集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題實施方案新鋼中學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部 作風(fēng)突出問題活動實施方案 根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)〈全縣教育系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動實施方案〉的通知》（星教發(fā)〔 2024〕7 號） XX 縣區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和安排，我校決定 2024 年在全校開展影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題集 中整治活動，特制定 第 16 頁 共 29 頁 如下實施方案。 一、指導(dǎo)思想 和工作目標(biāo) 以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞上級提出的集中整治要求，以服務(wù)兩考、學(xué)校三項中心工作（推進(jìn)課程改革、優(yōu)化管理流程、提高教師素質(zhì)）為中心，通過開展思想教育、查擺問題、自我整改、督促整改、嚴(yán)格問責(zé)、完善制度等方式，切實解決學(xué)校當(dāng)前干部工作作風(fēng)中存在的各類影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，在全校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，讓學(xué)生家長滿意的活動，為實現(xiàn)星子 “ 旅游強縣 ，強工興城 ” 的奮斗目標(biāo)和“ 辦人民滿意教育 ” 提供人才支撐和智力保障。 二、集中整治范圍 全校領(lǐng)導(dǎo)干部、及其他全體教職工。 三、集中整治重點 落實《關(guān)于印發(fā)〈全縣教育系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動實施方案〉的通知》明確的各項任務(wù)、措施和要求，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個方面、十五種突出問題： （一）著力解決工作作風(fēng)上的 “ 庸、懶、散 ” 和 “ 生、冷、硬 ” 問題 第 17 頁 共 29 頁 、責(zé)任感不強，工作缺乏積極性、主動性。工作能力不強，業(yè)務(wù)不熟悉，政策 執(zhí)行不得力，工作落實不到位。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。 ，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。紀(jì)律松弛、擅離職守，工作時間隨意脫崗，上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票等。 ，對待家長和學(xué)生面孔冰冷、語氣生硬、態(tài)度傲慢、漫不經(jīng)心，甚至百般刁難。缺乏以學(xué)生、家長為中心的服務(wù)理念和敬業(yè)精神。 （二）著力解 決領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的 “ 假、浮、蠻 ” 問題 ，弄虛作假，在教學(xué)業(yè)績和教學(xué)指標(biāo)上虛報、瞞報數(shù)據(jù)成績。 ，滿足于聽匯