【總結(jié)】.圓的有關(guān)概念圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象.想一想如何在黑板上畫一個半徑是5cm的圓如圖，在一個平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點A所形成的圖形叫做圓．·rOA固定的端點O叫做圓心線段OA叫做半徑以點
2024-11-18 02:41
【總結(jié)】二、探究比例，感受新知問題：（1）以下3張照片，哪張構(gòu)圖最美？（2）芭蕾舞演員做相同的動作，（3）臉型相同，五官基本相同的3張臉，哪個更美？踮腳尖和不踮腳尖，哪個更美？巴西奧運會上女排運動員的頑強拼搏
【總結(jié)】角也是一種基本的幾何圖形，鐘面上的時針不分針，棱錐相交的兩條楞，三角尺兩條相交的邊線，都給我們以角的形象.情境導入下面我們學習角及其分類.本節(jié)目標1、理解角的概念及有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法.3、理解平角、周角和直角的概念，會迚行換算.4、理解銳角、鈍角的概念并能把角迚行分類.預習反饋1、從一點引出的___
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】哪種動物可以參加人類的奧林匹克運動會？馬。中國旅游局將哪一件藝術(shù)作品定為中國旅游標志？國際標準的鐵路軌距是，你知道這個數(shù)字從何而來？甘肅出土的東漢時代的雕塑作品“馬踏飛燕”。是古羅馬兩匹拉戰(zhàn)車的馬屁股的寬度，也就是說馬屁股的寬度是國際標準鐵路軌距的“祖先”。
2024-11-19 14:28
【總結(jié)】在生活中，總有一些平凡的事打動我們的心，總有一些平凡的人讓我們終生難忘。匯報自讀收獲整體感知老王是一個的人。探討思考：
2024-11-19 14:27
【總結(jié)】七年級上冊有理數(shù)的除法情境導入在以前學習的除法運算中，我們曾運用過“除以一個丌為零的數(shù)，等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)的法則”.這個法則在有理數(shù)的除法運算中仍然可以運用嗎？為什么？下面我們繼續(xù)學習有理數(shù)的除法.本節(jié)目標1、理解倒數(shù)的概念.2、會求一些有理數(shù)的倒數(shù).3、掌握有理數(shù)除法法則(二).4、會用有理數(shù)
【總結(jié)】七年級上冊有理數(shù)的除法怎樣計算(-8)÷(+4)呢？根據(jù)除法是乘法的逆運算，就是要求一個數(shù)，使它與+4相乘的-8.情境導入也就是已知乘積的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，那么，我們是否可以運用有理數(shù)乘法的知識，去探求有理數(shù)的除法應當怎樣進行？下面我們學習有理數(shù)的除法.本節(jié)目標1、掌握有理數(shù)除法法則(一)
【總結(jié)】七年級下冊整式的除法情境導入前面我們學習了同底數(shù)冪的乘法，那么如何計算35÷32及35÷38呢？下面我們學習同底數(shù)冪的除法.本節(jié)目標1、掌握同底數(shù)冪除法的運算性質(zhì)．2、會零指數(shù)、負指數(shù)冪的運算.3、能用科學記數(shù)法表示一個絕對值小于1的數(shù).預習反饋1、同底數(shù)的冪相除，底數(shù)__
2024-11-16 23:35
【總結(jié)】圓的對稱性子上，旋轉(zhuǎn)它們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？做一做,想一想:結(jié)論:圓既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形,也是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。旋轉(zhuǎn)角度可以是任意度數(shù)。你所畫的任意一個圓.你又發(fā)現(xiàn)了什么?請同學們在紙上畫一半徑為4cm的圓，然后在圓中畫一個圓心角為60°的扇形,同桌兩個同學將圓
【總結(jié)】反比例函數(shù)知識回顧：...什么是反比例函數(shù)？憶一憶：一般地，函數(shù)（k是常數(shù)，k≠0）叫反比例函數(shù).xky?1??kxykxy?小試牛刀：，哪些是反比例函數(shù)？xy8?⑴⑵⑶⑷⑸241??xyxy23?1
2024-11-19 14:32
【總結(jié)】三角形的性質(zhì)（4）三角形的外角及分類某建筑系的學生站在C處想檢測∠A與∠B的和是否符合設計要求，攜帶測角工具進行測量，但是∠A太高無法測量，∠B靠近水面也無法測量，你能幫助他求出∠A+∠B嗎？ABC觀察下面一組圖形中∠1在各個圖形中的位置，你能發(fā)現(xiàn)它們的共同特征嗎？BCA1
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】本節(jié)目標1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義，2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點、線、面、體及其關(guān)系，能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形.1、幾何圖形的構(gòu)成元素有____、____和____，面分為____面和____面兩種，線分為____線和____線兩種；2
【總結(jié)】二次根式的加減法想一想：1、滿足哪些條件的二次根式，叫做最簡二次根式？（1）被開方數(shù)不含分母；（2）被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.2、判斷下列哪些根式是最簡二次根式？不是最簡二次根式的，請化成最簡二次根式.21501875-1
【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點？（1）（4）（3）（2）（5）思考：它們能完全重合嗎?觀察與思考能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形．全等圖形的特征：1．你還能說出生活中全等圖形的例子嗎?2．如果兩個圖形全等，它們的形狀大小一定都相同嗎？全等圖形的形狀和大小
2024-11-18 02:40
【總結(jié)】生于憂患死于安樂孟子1作家簡介2掌握生字3聆聽朗讀4學習課文5思考練習6課外拓展有關(guān)孟子和《孟子》孟子（前372—前289）戰(zhàn)國時思想家、教育家。名軻，字子輿，鄒(今山東鄒縣)人。后世認為他是孔子學說的繼承人，因此把他和孔子并稱：孔孟，并尊其為“
2024-11-19 06:59
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