20xx秋北京課改版語(yǔ)文七上第18課盲孩子和他的影子ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 14:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 別人關(guān)愛的同時(shí)，他感受到了無比的幸福，變成了人，所以他也是光明的孩子。 對(duì)于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他們， 他們才會(huì)感受到生活的光明和美好。 ? 在盲孩子獲得光明的同時(shí)，“影子”也獲得生命，變成了一個(gè)美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。 主題 探討 ：課后練習(xí)一 *快樂源于自己。 *我們應(yīng)熱愛生活 *人生中應(yīng)執(zhí)著追求 *大家都伸出熱情的手，人人現(xiàn)出一點(diǎn)愛 故事中出現(xiàn)了三個(gè)主要人物：盲孩子、影子和螢火蟲。他們都是光明的孩子， 還有光明的孩子嗎？ 盲孩子 —— 影子 —— 螢火蟲 —— 珍惜友誼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛生活 善良純潔、忠誠(chéng)守信、不畏挫折 心地善良、助人為樂 文中 6 6 64自然段 ? “是我?！币恢晃灮鹣x在回答。 （ 一人 ） ? “是我們?！庇袔字晃灮鹣x在回答。 （ 第二大組 ） ? “是我們一群螢火蟲來了！”有好多好多螢火蟲在回答。（ 全班 ） 螢火蟲力量雖然微小，但是組成了大大的光明，說明一個(gè)人力量雖然微小，但是人人都付出愛，便成為了大愛， 所以螢火蟲是 光明的使者，光明的本身。 四、童話之旅 ——拓展延伸。 ?我們都是 幸福 的孩子。 ? 我想起生活中曾有這樣一個(gè)難忘的場(chǎng)景： 一個(gè)盲孩子坐在街心花園里，側(cè)耳傾聽 著身邊一群同齡人在喧鬧嬉戲，雖然他 也被他們講的笑話引逗得微微一笑，但 更多的時(shí)候，他只是沉默不語(yǔ)地側(cè)耳傾 聽著，他無法參與他們的游戲。我看到 的是他那孤獨(dú)、寂寞的表情。 ? 我常常想了失去視覺，就像丟失了整個(gè)世界。我在寫，常常緊閉著雙眼，體驗(yàn)盲人那個(gè)永遠(yuǎn)的黑夜。 我同情他們，愛他們，想給他們安慰，并在關(guān)愛別人的過程，提升自己的生命價(jià)值。這種思想感情，久久地在我心中激蕩，這已成為我創(chuàng)作的動(dòng)力。 大家一起來
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