平行四邊形三角形梯形面積-資料下載頁

【總結】1、平行四邊形的面積學習目標：1、在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2、通過操作、觀察、比較，發(fā)展空間觀念，發(fā)展運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．學習重難點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積． 一、獨立嘗試自學課本P38---39內(nèi)容。二、復習并檢查1、可以從哪兩方面來研究平行四邊形的

2025-08-04 15:56

認識三角形和四邊形練習題-資料下載頁

【總結】認識三角形和四邊形練習題一、專心填一填。（20分）1、三角形的內(nèi)角和是（）°，一個等腰三角形，它的一個底角是26°，它的頂角是（）。2、長5厘米，8厘米，（）厘米的三根小棒不能圍成一個三角形。3、三角形具有（）性。4、一個三角形中有一個角是45°，另一個角是它的2倍，第三個角是（

2025-03-25 07:59

三角形平行四邊形和梯形-資料下載頁

【總結】三角形、平行四邊形和梯形jessie蘇教版數(shù)學四年級下冊三角形你了解多少？?三角形?基本特征?定義?底和高?指定邊上的高?三條邊的關系?三角形內(nèi)角和?三角形分類?等腰等邊三角形?三角形的以下特點：①三角形有3條邊，3個角。②三角形的3條邊都是線段

2025-08-04 23:35

三角形與四邊形人教新課標四年級數(shù)學-資料下載頁

【總結】角有兩條邊,一個頂點。三角形是三條線段圍成的圖形,有三條邊,三個角。四邊形是四條線段圍成的圖形,有四條邊,四個角。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）三角形＿＿＿＿＿＿＿＿四邊形＿＿＿＿＿＿＿＿（1）（2）（3）（5）（6）

2024-12-12 17:57

平行四邊形、三角形、梯形的面積教案-資料下載頁

【總結】多邊形的面積第一課時平行四邊形面積的計算教學目標：　　1．在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積。　　2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力。問題化設計：學生自己能明白的問題：1、能動手通過剪拼，可以把平行四邊形轉化成學過的圖形。2、任意一

2025-04-17 00:59

三角形邊的關系-北師大版四年級數(shù)學下冊第二單元認識三角形和四邊形-資料下載頁

【總結】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷35634

2024-12-11 06:16

三角形分類-北師大版四年級數(shù)學下冊第二單元認識三角形和四邊形-資料下載頁

【總結】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進行分類。笑笑是這樣分的，你知道笑笑這樣分的道理嗎？直角三角形鈍角三角形銳角三角形淘氣發(fā)現(xiàn)下面兩個三角形比較特殊，說一說，認一認。腰腰等腰三角形等邊三角形，填一填。圖形是等腰三角形，圖

2024-12-11 06:16

平行四邊形、三角形面積計算的練習-資料下載頁

【總結】平行四邊形、三角形面積計算的練習1、回顧：（1）平行四邊形的面積公式是怎樣推導出來的？（2）三角形的面積公式是怎樣推導出來的？（3）平行四邊形與三角形之間有什么關系？2、口答：（1）已知平行四邊形高12厘米，底是5厘米，求面積。（2）已知三角形的高5厘米，底是12厘米，求面積。（3

2024-09-28 20:56

20xx春北師大版數(shù)學四下第二單元認識三角形和四邊形單元測試2-資料下載頁

【總結】新北師大四年級下冊第二單元測試卷一、填空題。（每空1分，共21分）1、三角形按角的不同，可劃分為三角形、三角形和三角形。2、平行的叫做梯形。3、三角形具有性，平行四邊行具有的特性。4、指出下面各圖形的名稱。

2024-11-28 17:48

20xx春北師大版數(shù)學四下第二單元認識三角形和四邊形單元測試1-資料下載頁

【總結】新北師大版四年級(下冊)數(shù)學第二單元試題一、專心填一填。（20分）1、三角形的內(nèi)角和是（）°，一個等腰三角形，它的一個底角是26°，它的頂角是（）。2、長5厘米，8厘米，（）厘米的三根小棒不能圍成一個三角形。3、三角形具有（）性。4、一個三角形中有

2024-11-28 13:09

20xx春西師大版數(shù)學二下4平行四邊形2-資料下載頁

【總結】平行四邊形教學目標：1．使學生掌握平行四邊形的意義及特征，了解其特性，能夠正確畫出底所對應的高；2．通過觀察、動手操作，培養(yǎng)學生抽象概括能力和初步的空間觀念。教學重點：掌握平行四邊形的意義及特征。教學難點：理解平行四邊形與長方形、正方形的關系。教學過程：一、復習準備我

2024-11-19 13:18

20xx冀教版數(shù)學四下三角形的分類及三角形的內(nèi)角-資料下載頁

【總結】三角形的分類冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們結合實際例子要理解并掌握三角形可以分為哪幾類，每一類都各有什么特點，能夠解決相關的實際問題。等腰三角形等邊三角形正三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形

2024-11-11 04:38

滬教版數(shù)學二年級下冊銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形-資料下載頁

【總結】銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們認識銳角、鈍角及直角三角形。2.能夠熟練判斷三角形的類型。任意畫一個角如果添上一條線段，能圍成一個什么圖形呢？鈍角直角銳角322213113判斷三角形的類型。這樣的三角形都是

2024-12-13 19:38

20xx春西師大版數(shù)學四下42三角形的分類3-資料下載頁

【總結】三角形的分類第一課時教學要求。，掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學重點按角的不同將三角形分類。教具例1的5個圖形學具教學過程教師活動學生活動復習1．我們已經(jīng)學會了有關角的認識，誰能告訴大家我們學過的角有哪幾種？各種角的特征分別怎么樣的？出下列各是什

2024-11-19 12:49

中考數(shù)學：三角形四邊形求角度專項復習題含答案-資料下載頁

【總結】數(shù)學中考數(shù)學復習非圓幾何求角度1、【基礎題】（2015呼和浩特）如左下圖，已知∠1＝70°，如果CD∥BE，那么∠B的度數(shù)為（　?。〢． 70° B． 100° C． 110° D． 120°2、【基礎題】（2015山西）如右上圖，直線a∥b，一塊含60°角的直角三角板ABC（∠A=60

2025-06-24 00:47

20xx春滬教版數(shù)學二下54三角形與四邊形3(編輯修改稿)

20xx春滬教版數(shù)學二下54三角形與四邊形3-wenkub.com

20xx春滬教版數(shù)學二下54三角形與四邊形3(已改無錯字)

20xx春滬教版數(shù)學二下54三角形與四邊形3-資料下載頁

20xx春滬教版數(shù)學二下54三角形與四邊形3(參考版)