20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下35估算與精確計(jì)算5-資料下載頁

【總結(jié)】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1.知道計(jì)算策略——巧算，即通過容易的題推算出難的題。2.知道精確計(jì)算與估算。3.能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。4.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解估算在實(shí)際生活中的運(yùn)用。5.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。教學(xué)過程：21

2024-11-19 14:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下23兩位數(shù)相除5-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)除多位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。通過學(xué)生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計(jì)算方法。3.情感目標(biāo)：通過親身經(jīng)歷獲得計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)算法多樣化。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握兩位數(shù)除

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較5-資料下載頁

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的大大小小比比較較教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1.理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的思維方法，在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。3.讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中經(jīng)歷認(rèn)識新知的思維過程。【過程與方法】1.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，讓學(xué)生通過自己的觀察、比較，能自己歸納概括出小

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下22在街上1-資料下載頁

【總結(jié)】在街上教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.能說出以自我為參照中心的左右位置。2.能說出空間中物體的左右位置。能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、判斷能力。2.發(fā)展學(xué)生的空間智能、語言智能、身體運(yùn)動智能等。情感目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會判斷空間事物的左與右。教學(xué)難點(diǎn)：體會

2024-11-19 14:17

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下22小探究2-資料下載頁

【總結(jié)】小探究教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生十進(jìn)制的數(shù)學(xué)建模能力，用自己喜歡的模型來表達(dá)數(shù)，建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2．認(rèn)識數(shù)位順序表。3．通過小組合作共同操作、探究，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用千數(shù)圖的簡圖來表示千及千以內(nèi)的數(shù)，你知道這張圖表示哪個數(shù)嗎？

2024-11-19 14:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下44長方體、正方體體積同步練習(xí)5-資料下載頁

【總結(jié)】長方體和正方體訓(xùn)練1班級:姓名：學(xué)號：分?jǐn)?shù)：一．填空題。（26%）1．長方體有（）個頂點(diǎn)，有（）條棱，有（）個面，一般情況下（）面的面積相等。2．一個長方體的長是15厘米，寬是12

2024-11-28 12:55

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下44長方體、正方體體積word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】長方體和正方體的體積教學(xué)目標(biāo):1．理解長方體、正方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。2．掌握長方體、正方體體積計(jì)算公式，正確計(jì)算長方體、正方體的體積。3．經(jīng)歷動手操作，觀察分析，歸納概括，進(jìn)一步構(gòu)建體積的空間觀念。4．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1．

2024-11-28 12:55

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下42立方厘米、立方分米、立方米5-資料下載頁

【總結(jié)】立方厘米教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)：初步認(rèn)識體積單位立方厘米。：通過棱長為1厘米的正方體積木來認(rèn)識立方厘米。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的空間觀察能力，積累體積經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生感知物體的體積，初步建立1立方厘米的體積觀念。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識合理、靈活解決簡單的實(shí)際問題。課前準(zhǔn)備：

2024-11-19 14:06

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24約分5-資料下載頁

【總結(jié)】約分教學(xué)內(nèi)容：第19——22頁教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。：知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。：通過同學(xué)們的主動學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。一、教科書分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習(xí)五。2個例題的作用分別是

2024-11-19 13:16

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下41體積同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）五年級數(shù)學(xué)下冊體積一、在不計(jì)損耗的條件下，下列情況中，體積發(fā)生了變化嗎?（1）從一個水缸里把水倒入另一個水缸里。（2）將一個長條橡皮泥捏成圓球狀。（3）一塊長方體的鐵塊，融化后鑄成正方體。二、，哪一個體積大？哪一個體積小？，然后斜放，體積一樣嗎？

2024-11-28 17:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下49容積4-資料下載頁

【總結(jié)】容積教學(xué)目標(biāo)：1．初步理解容積的概念。2．了解體積與容積的關(guān)系，并能換算。3．通過觀察、實(shí)驗(yàn)操作等活動，認(rèn)識體積與容積的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。教學(xué)難、重點(diǎn)：1．初步理解容積的概念。2．了解體積和容積的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、教具。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)體積的概念1．物體所

2024-11-18 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下12方程3-資料下載頁

【總結(jié)】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)、探究交流的過程，感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三

2024-11-19 14:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下49容積3-資料下載頁

【總結(jié)】體積和容積教學(xué)目標(biāo):(1)通過生活及實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識理解體積的意義，感知體積變化情況。(2)通過生活實(shí)例及操作認(rèn)識理解容積的意義。知道體積和容積之間的聯(lián)系。(3)在師生、生生的交流活動中，體驗(yàn)探究的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識理解體積和容積的意義。難點(diǎn):理解體積和容積之間的聯(lián)系區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

2024-11-18 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下41體積3-資料下載頁

【總結(jié)】體積守恒教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能：在不計(jì)損耗的情況下，獲得體積的守恒性經(jīng)驗(yàn)。過程與方法：通過學(xué)生動手建立量的守恒，即體積守恒性的經(jīng)驗(yàn)。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和空間想象能力。教學(xué)重難點(diǎn)：理解量的守恒。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、引入階段1．游戲引入：捏橡皮泥游戲

2024-11-19 14:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下22用兩位數(shù)乘5-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用已有的相關(guān)數(shù)學(xué)知識，自主探究計(jì)算方法，初步理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘內(nèi)在的算理。2.能用分拆（分解）一個因數(shù)的方法，正確計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的乘法。書名每本價錢（元）數(shù)量(本)一套書的總價（元）①大冒險322②動物傳奇故事系列

2024-12-11 04:05

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下22數(shù)軸5-文庫吧資料

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