【總結(jié)】韓愈師說“說”是一種議論文文體?!罢f”,古義為陳述和解說,因而對(duì)這類文體,就可按“解說??的道理”來理解?!稁熣f》,即“說師”,意思是解說關(guān)于“從師”的道理。解題韓愈(768—824)字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、祖籍河北昌黎,也稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,又稱“韓吏部”。死后謚“文”,故
2024-11-17 03:13
【總結(jié)】第10課東方和西方的科學(xué)本文中的東方是指亞洲和非洲一帶,就是我們今天所講的遠(yuǎn)東、中東地區(qū)和近東地區(qū)。在上古和中古時(shí)期,這里曾建立了光輝燦爛的埃及文明、蘇美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和華夏文明等等。解題西方東方喬治?薩頓(188
2024-11-19 13:58
【總結(jié)】文本16雨霖鈴自古以來,分別總是痛苦的,江淹曾說“黯然銷魂者,唯別而已矣”,所以在中國(guó)古典詩詞中有許多寫離別的詩句詞句,大家知道的有哪些呢?風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。(壯別)十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。(夢(mèng)別)勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(酒別)蠟燭有心還惜別,替人垂
2024-11-19 13:46
【總結(jié)】文本10蜀道難唐代是我國(guó)詩歌最光輝的時(shí)期。按它發(fā)展的情況分為初唐、盛唐、中唐和晚唐四個(gè)時(shí)期。初唐的代表人物是王勃,楊炯,盧照鄰,駱賓王,他們被稱為“初唐四杰”。盛唐的代表人物就是兩位著名詩人李白和杜甫。除此以外,盛唐還出了以高適、岑參、王昌齡為代表的邊塞詩作,以及王維和孟浩然為代表的山水田園詩作。中唐
2024-11-19 13:47
【總結(jié)】1.指出下列加點(diǎn)字中錯(cuò)誤的讀音并改正。自詡.(xǔ)給.與(ɡěi)腦髓.(suí)磕.頭(kē)冠.冕(ɡuàn)蹩.腳(biě)倘.使(tǎnɡ)玄.虛(xián)國(guó)粹.(cuì)
2024-11-15 00:08
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)8拿來主義本課話題——借鑒與吸收朗讀——課文中的名段總之,我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅。那么,主人是新主人,宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私。沒有拿來的,人不能
2024-11-18 01:46
【總結(jié)】課題《拿來主義》教網(wǎng)學(xué)目]標(biāo)[理解這篇雜文語言犀利、幽默的特點(diǎn);學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻進(jìn)行論證的方法,正確理解各種比喻的含義。理解如何正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn)。重點(diǎn):課文前半部分是難點(diǎn),著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)“送去主義”的實(shí)質(zhì)與危害。難
2024-11-27 21:58
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握閱讀議論性文章的基本方法,抓住中心,歸納要點(diǎn),理清思路,選擇重難點(diǎn)深入研究。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻論證等方法。3、體會(huì)諷刺性強(qiáng)、幽默的語言特點(diǎn)。4、學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化遺產(chǎn)等,批判地繼承,吸取精華,剔除糟粕。二、課時(shí)安排:1課時(shí)三、課前自主學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、雜文:雜文是一種文學(xué)體裁
2024-11-19 18:00
【總結(jié)】第8課《拿來主義》一、基礎(chǔ)知識(shí)()詡.(xǔ)精辟.(pì)吝嗇.(sè)殷.紅(yīn).頭(kē)熾.熱(zhì)蹩.進(jìn)(bié)孱.頭(càn)粹.(cuì)冷炙.
2024-11-28 11:10
【總結(jié)】第6課五人墓碑記張溥故居第二進(jìn)堂樓張溥故居第三進(jìn)堂樓張溥(1601——1640),字天如,號(hào)西銘,太倉(江蘇)人,明末文學(xué)家,復(fù)社領(lǐng)袖。張溥自幼勤奮讀書,“所讀書必手抄,抄已朗誦一過,即焚之,如是者六、七始已?!焙髞戆炎约旱臅S命名曰“七錄齋”,和同鄉(xiāng)張采并稱“婁東二張”?!?/span>
2024-11-19 13:59
【總結(jié)】2020/12/2612020/12/262長(zhǎng)亭送別王實(shí)甫2020/12/263待月西廂下,迎風(fēng)戶半開。拂墻花影動(dòng),疑是玉人來。待月西廂下,迎風(fēng)戶半開。拂墻花影動(dòng),疑是玉人來。待月西廂下,迎風(fēng)戶半開。拂墻花影動(dòng),疑是玉人來。。詞和民間口語為一體的語言特色。。教學(xué)目標(biāo)待月西廂下,迎風(fēng)
2024-11-19 13:51
【總結(jié)】阿房宮賦杜牧阿房宮賦杜牧?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞,了解文中詞類活用現(xiàn)象及文言句式。?2、了解“賦”的特點(diǎn),體會(huì)本文的語言風(fēng)格。?3、背誦全文。關(guān)于“賦”賦,是介于韻文和散文之間的一種文體。始于戰(zhàn)國(guó)趙荀子的《賦篇》,漢代成為一種特定的文學(xué)體
2024-11-19 13:55
【總結(jié)】備課思考一文明的話題二時(shí)代的呼喚三經(jīng)驗(yàn)性研究四心態(tài)和價(jià)值觀五交融中的文明六中華文明的啟迪七跨文化研究的人文屬性八美美與共九博采眾家之長(zhǎng)歷史背景學(xué)術(shù)估量(對(duì)人類學(xué)、社會(huì)學(xué)工作者)提出希望1990年“美美與共”2020年《“美美與共”和
2024-11-17 19:36
【總結(jié)】文本12琵琶行(并序)開啟人類智慧寶庫的鑰匙有三把,一把是數(shù)學(xué),一把是文學(xué),一把是音符?!旯」适拢喊拙右讖男】炭鄬W(xué)習(xí),白天黑夜地讀書作文,顧不上休息,以致于口舌生瘡,手肘磨出老繭??鄬W(xué)使他的文學(xué)才華成熟較早。據(jù)傳在長(zhǎng)安時(shí),曾攜
2024-11-19 13:48
【總結(jié)】海上生明月,天涯共此時(shí)。今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。荷塘月色——朱自清作者簡(jiǎn)介朱自清(1898-1948),原名自華,號(hào)秋實(shí)。字佩弦。
2024-11-19 13:54