20xx春蘇教版生物八下222人的性狀和遺傳-資料下載頁

【總結】第二節(jié)人的性狀和遺傳【學習目標】、觀看課件及相關素材，參與調查活動，能夠列舉人體常見的遺傳性狀。、觀看課件及相關素材，能夠說出人的相對性狀，并舉例說出生物性狀是由基因控制的?！窘虒W重點】性狀、相對性狀以及顯性基因和隱性基因的概念?！窘虒W難點】。、隱性與生物性狀表現的關系?！窘虒W準備】：

2024-11-18 19:48

20xx春蘇教版生物八下225生物的變異-資料下載頁

【總結】生物的變異重點：變異的類型及意義，轉基因技術及其應用難點：遺傳的變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認識變異生物的變異：生物的親代與子代之間，以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異，這種差異就是生物的變異。?課代表站立，報告自己能否卷舌，和課代表一樣的同學站起來。?課

2024-11-27 22:28

20xx春蘇教版生物八下252威脅健康的主要疾病word教案1-資料下載頁

【總結】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學目標：1、知識目標：(1)、舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施。(2)、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施。(3)、明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法。2、能力目標：(1)、學會閱讀材料、篩選材料的方法。(2)、增強與他人辯解和討論，表達自己觀點的能力。

2024-11-28 10:07

20xx春蘇教版生物八下231源遠流長的發(fā)酵技術練習題1-資料下載頁

【總結】第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術一、選擇題（），主要是為了（），防止雜菌進入并繁殖飲用的酸牛奶是用乳酸菌經發(fā)酵制成的，對人體有很好的保健作用。酸牛奶具有的優(yōu)點是（）

2024-11-28 02:09

20xx春蘇教版生物八下252威脅健康的主要疾病隨堂練習1-資料下載頁

【總結】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》習題一、填空題1、導致冠心病的主要原因有：①②③等。

2024-11-28 17:12

20xx春蘇科版生物八下222生物的變異1-資料下載頁

【總結】第21章第2節(jié)生物的變異教案（蘇科版八年級下）教學目標：1、知識目標：1）通過全班同學間個體差異的比較活動，使學生對變異現象有初步認識。2）知道變異有能遺傳的變異和不能遺傳的變異。3）初步了解變異的意義。4）初步了解轉基因技術及其應用。2、能力目標：通過對生物變異的分析討論，培養(yǎng)學生的思維能力，語言表達能力、信息處

2024-11-18 19:41

20xx春蘇教版生物八下222人的性狀和遺傳2-資料下載頁

【總結】《第二節(jié)人的性狀和遺傳》一、教學目標：（1）知識目標：1、列舉人體常見的遺傳性狀；2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。（2）能力目標：1、通過資料分析，提高學生分析、推理、表達能力；2、開展調查活動，培養(yǎng)學生統(tǒng)計及數據處理能力。（3）情感目標：1、通過調查活動，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度；2、培養(yǎng)學生對生物學的興趣。

2024-11-19 13:40

20xx春北師大版生物八下212生物的進化1-資料下載頁

【總結】《生物的進化》教案教學目標：知識目標1、舉例說出研究生物進化的方法。2、概述生物進化的主要歷程。能力目標通過利用觀察、對比，使自己的識圖能力進一步提高。情感目標1、通過對化石資料的搜集，培養(yǎng)學生學習生物的興趣，熱愛科學的態(tài)度。2、通過對比生命起源認識的不同觀點，使學生進行唯物主義生命觀的教育，自覺抵制非科

2024-11-19 14:37

20xx春北師大版生物八下221生物的分類1-資料下載頁

【總結】《生物的分類》教案教學目標：知識目標①說出生物分類的意義、生物分類概念及依據。②嘗試對植物和動物根據其結構特征進行分類；列舉生物的主要類群。能力目標①培養(yǎng)學生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動，培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度和解決實際問題的能力。情感態(tài)度價值觀①通過做一

2024-11-19 14:37

20xx春蘇教版生物八下263關注健康-資料下載頁

【總結】課題第三節(jié)關注健康（1課時）課型新授課教學目標及重點、難點知識目標：，關注安全用藥；；和胸外心臟按壓急救；。能力目標：培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標：從小養(yǎng)成關注健康、自我保健的良好習慣。重點：設計并配備家庭藥箱，關注安全用藥，嘗試人工呼吸的急救方法，

2024-11-19 00:29

人教版生物八下人的性別遺傳-資料下載頁

【總結】郯城三中集體備課課題：第四節(jié)人的性別遺傳八年級生物備課組主備人魯文蘭課型新授驗收結果：時間2020年3月14日分

2024-11-19 05:31

20xx春蘇科版生物八下232生物進化的歷程1-資料下載頁

【總結】第22章生命進化的長河第2節(jié)生物進化的歷程教學目標：1、舉例說出生物進化的主要依據——化石。2、概述生物進化的主要里程，形成生物進化的觀點。教學重難點：1、重點：生物進化的證據和歷程。2、難點：生物進化的證據和歷程。教學過程：【提出問題，引出新課】各種生物是經過漫長的時間逐

2024-11-19 13:29

20xx春蘇科版生物八下222生物的變異隨堂練習1-資料下載頁

【總結】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（）A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常，卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子，這屬于（）A、遺傳現象B、可遺傳

2024-11-28 10:00

20xx蘇教版生物八年級下冊223人的性別選擇練習題-資料下載頁

【總結】蘇教版生物八年級下冊第八單元第二十二章第三節(jié)人的性別決定一、選擇題1、男性每個體細胞應含有的染色體數為（）A．22條+XXB．22條+XYC．44條+XXD．44條+XY答案：D解析：【解答】：人類體細胞內由22對為常染色體，1對性染色體構成，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細胞中的一對性染色

2024-11-16 01:30

蘇教版八上人的性別決定-資料下載頁

【總結】15-3：人的性別決定教學設計教學目標知識能力1了解人體染色體的特點，區(qū)分性染色體和常染色體；2解釋人的性別決定方式；3培養(yǎng)學生的團隊合作精神和生物科學素養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課在了解遺傳學基礎知識的基礎上，通過學生看圖觀察男女體細胞染色體示意圖，了解人體染色體的特點并區(qū)分性染色體和常染色體，區(qū)分男女染色體的異同；并且通過游

2024-12-08 08:01

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