20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下51二次函數(shù)word同步教案(編輯修改稿)
2024-12-25 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 x（米）之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系？ 在這個(gè)問題中鏡面、邊框的費(fèi)用分別與什么有關(guān)？有哪些變量？其中哪些是自變量？ 小組討 論： y＝ 240x2＋ 180x＋ 45． 用問題串的方式，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究實(shí)際問題中兩個(gè)變量之間的數(shù)量關(guān)系，寫出函數(shù)關(guān)系式的過程，感受將實(shí)際問題數(shù)學(xué)化的基本方法． 定義教學(xué)一 觀察所列式子，它們有什么共同特征？ 一般地，形如 y＝ ax2＋ bx＋ c（ a≠0 ， a、 b、c 為常數(shù)）的函數(shù)叫二次函數(shù)．其中 x 是自變量， y 是 x 的函數(shù)． 通常，二次函數(shù)的自變量 x 可以是任意實(shí)數(shù)，如果二次函數(shù)的自變量表示實(shí)際問題中的某個(gè)量，那么它的取值范圍受到實(shí)際意義的限制． 學(xué)生歸納總結(jié)二次函數(shù)的概念． 通過觀察、思考、交流等活動(dòng)， 讓學(xué)生歸納二次函數(shù)的定義，明確二次函數(shù)自變量的取值范圍． 定義教學(xué)二 生活中
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