【總結(jié)】《相似三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市第二十中學(xué)王云松一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容平行線分線段成比例基本事實(shí)及其在三角形中的應(yīng)用.2.內(nèi)容解析《相似三角形的判定》是人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)第二十七章《相似》第二節(jié)《相似三角形》第一課時(shí)的內(nèi)容.《相似三角形的判定》是在學(xué)生認(rèn)識(shí)相似圖形,了解相似多邊形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是本章的重
2024-11-28 18:04
【總結(jié)】EDCBAE'FEDCBA相似三角形的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解平行投影的意義.知道在平行光線的照射下,同一時(shí)刻不同物體的物高與影長(zhǎng)成比例.2、通過測(cè)量活動(dòng),綜合運(yùn)用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),加深對(duì)判定三角形相似的條件和性質(zhì)的理解.重點(diǎn):“在平行光線的照射
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】第9課時(shí)相似三角形的性質(zhì)(2)1.(1)若兩個(gè)相似三角形對(duì)應(yīng)高的比為1:3,則它們的相似比為______;對(duì)應(yīng)中線的比為______;對(duì)應(yīng)角平分線的比為______;周長(zhǎng)的比為______;面積的比為______.(2)若兩個(gè)相似三角形的面積比是4:9,則這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)比為_______,對(duì)應(yīng)邊上的中線的比為_______.
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】第8課時(shí)相似三角形的性質(zhì)(1)1.已知△ADE與△ABC的相似比為1:2,則△ADE與△ABC的面積比為()A.1:2B.1:4C.2:1D.4:12.兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)比是9:16,則這兩個(gè)三角形的相似比是()A.
2024-11-28 12:43
【總結(jié)】《相似三角形的應(yīng)用(1)》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)相似三角形的知識(shí)是在全等三角形知識(shí)的基礎(chǔ)上的拓廣和發(fā)展,相似三角形承接全等三角形,從特殊的相等到一般的成比例予以深化,是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容,是在前面學(xué)習(xí)相似三角形的判定和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,應(yīng)用相似三角形的有關(guān)知識(shí),計(jì)算那些不容易直接測(cè)量的物
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】《相似三角形》同步試題北京市第二十中學(xué)王云松一、選擇題1.下列說法正確的是().A.兩個(gè)全等三角形一定相似B.兩個(gè)直角三角形一定相似C.兩個(gè)等腰三角形一定相似D.兩個(gè)銳角三角形一定相似考查目的:考查相似三角形的定義.答案:A.解析:由相似三角形的定義,可知全等三角形
2024-11-28 10:35
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈通過具體實(shí)例,認(rèn)識(shí)視點(diǎn)、視線和盲區(qū);⒉通過測(cè)量活動(dòng),綜合運(yùn)用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),加深對(duì)判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解.重點(diǎn):認(rèn)識(shí)視點(diǎn)、視線和盲區(qū)難點(diǎn):運(yùn)用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解中心投影的意義,通過測(cè)量活動(dòng),綜合運(yùn)用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),加深對(duì)判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解.2、通過操作、觀察等數(shù)學(xué)活動(dòng),探究中心投影與平行投影的區(qū)別,并運(yùn)用中心投影的相關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問題.重點(diǎn):用中心投影的概念及判定三角形相似的條件和三
【總結(jié)】精品資源相似三角形測(cè)試3一、選擇題(每小題3分,共30分)1、(05南通市)已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為6cm,cm,9cm,△DEF的一邊長(zhǎng)為4cm,當(dāng)△DEF的另兩邊長(zhǎng)是下列哪一組時(shí),這兩個(gè)三角形相似()A.2cm,3cmB.4cm,5cmC.5cm,6cmD.6cm,7cm2、(0
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】特殊角的三角函數(shù)年級(jí):班級(jí):姓名:日期:編者:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):30o、45o、60o等特殊角的三角函數(shù)值,并會(huì)求一些簡(jiǎn)單的含有特殊角的三角函數(shù)的表達(dá)式的值。、余弦值知道該銳角的大小。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容::(1)假如∠A=30&
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】BCABCA解直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):了解解直角三角形的概念,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形.學(xué)習(xí)重點(diǎn):直角三角形的解法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)三角函數(shù)在解直角三角形中的靈活運(yùn)用.學(xué)習(xí)過程:一、課前熱身星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓
2024-12-05 09:12
【總結(jié)】解直角三角形班級(jí):____________姓名:____________學(xué)號(hào):____________【新知引入】如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個(gè)元素之間有以下關(guān)系:(1)三邊之間關(guān)系:(勾股定理)(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°(直角三角形的兩
2024-12-05 08:56
【總結(jié)】·課題5、相似三角形判定定理的證明學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解相似三角形判定定理的證明過程,發(fā)展推理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):相似三角形三個(gè)判定定理的證明過程難點(diǎn):理解相似三角形三個(gè)判定定理的證明過程學(xué)習(xí)方法小組合作,共同探究學(xué)習(xí)過程:一、上節(jié)課中,我們探索了三角形相似的條件。本
2024-11-28 16:56
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè)) 探索三角形相似的條件(5)教學(xué)目標(biāo)1.理解黃金三角形、三角形重心的概念;2.運(yùn)用黃金三角形、三角形重心的結(jié)論解決實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)對(duì)黃金三角形、三角形重心的理解.教學(xué)難點(diǎn)三角形三條中線相交于一點(diǎn)的證明.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路回顧思考1.如何判定兩個(gè)三角形是否
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張新(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 探索三角形相似的條件(4)教學(xué)目標(biāo)1.掌握“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法,并能解決簡(jiǎn)單的問題;2.經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似判定的探索過程,體驗(yàn)用類比得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.教學(xué)重點(diǎn)掌握“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”.教學(xué)難點(diǎn)1.“三邊
2024-11-18 19:47