【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈通過具體實(shí)例,認(rèn)識視點(diǎn)、視線和盲區(qū);⒉通過測量活動(dòng),綜合運(yùn)用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識,加深對判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解.重點(diǎn):認(rèn)識視點(diǎn)、視線和盲區(qū)難點(diǎn):運(yùn)用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解中心投影的意義,通過測量活動(dòng),綜合運(yùn)用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識,加深對判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解.2、通過操作、觀察等數(shù)學(xué)活動(dòng),探究中心投影與平行投影的區(qū)別,并運(yùn)用中心投影的相關(guān)知識解決一些實(shí)際問題.重點(diǎn):用中心投影的概念及判定三角形相似的條件和三
【總結(jié)】精品資源相似三角形測試3一、選擇題(每小題3分,共30分)1、(05南通市)已知△ABC的三邊長分別為6cm,cm,9cm,△DEF的一邊長為4cm,當(dāng)△DEF的另兩邊長是下列哪一組時(shí),這兩個(gè)三角形相似()A.2cm,3cmB.4cm,5cmC.5cm,6cmD.6cm,7cm2、(0
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】特殊角的三角函數(shù)年級:班級:姓名:日期:編者:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):30o、45o、60o等特殊角的三角函數(shù)值,并會求一些簡單的含有特殊角的三角函數(shù)的表達(dá)式的值。、余弦值知道該銳角的大小。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容::(1)假如∠A=30&
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】BCABCA解直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):了解解直角三角形的概念,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形.學(xué)習(xí)重點(diǎn):直角三角形的解法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)三角函數(shù)在解直角三角形中的靈活運(yùn)用.學(xué)習(xí)過程:一、課前熱身星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓
2024-12-05 09:12
【總結(jié)】解直角三角形班級:____________姓名:____________學(xué)號:____________【新知引入】如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個(gè)元素之間有以下關(guān)系:(1)三邊之間關(guān)系:(勾股定理)(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°(直角三角形的兩
2024-12-05 08:56
【總結(jié)】·課題5、相似三角形判定定理的證明學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解相似三角形判定定理的證明過程,發(fā)展推理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):相似三角形三個(gè)判定定理的證明過程難點(diǎn):理解相似三角形三個(gè)判定定理的證明過程學(xué)習(xí)方法小組合作,共同探究學(xué)習(xí)過程:一、上節(jié)課中,我們探索了三角形相似的條件。本
2024-11-28 16:56
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊) 探索三角形相似的條件(5)教學(xué)目標(biāo)1.理解黃金三角形、三角形重心的概念;2.運(yùn)用黃金三角形、三角形重心的結(jié)論解決實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)對黃金三角形、三角形重心的理解.教學(xué)難點(diǎn)三角形三條中線相交于一點(diǎn)的證明.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路回顧思考1.如何判定兩個(gè)三角形是否
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張新(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 探索三角形相似的條件(4)教學(xué)目標(biāo)1.掌握“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法,并能解決簡單的問題;2.經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似判定的探索過程,體驗(yàn)用類比得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.教學(xué)重點(diǎn)掌握“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”.教學(xué)難點(diǎn)1.“三邊
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張潔(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué))探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法;2.運(yùn)用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法;2.運(yùn)用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力.教學(xué)重點(diǎn)掌握“兩角分別相
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】課題:解直角三角形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系,會運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.2、通過綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步提高分析問題、解決問題的能力.一、舊知回顧1.在三角形中共有幾個(gè)元素?2.在Rt△ABC中,
2024-11-19 15:30
【總結(jié)】FEDCBA相似三角形的應(yīng)用(第三課時(shí))A組題1、如圖,在測量小玻璃管口徑的量具ABC上,AB的長為10mm,AC被分為70等份.如果小管口DE正好對著量具40份處(DE//AB),那么小管口徑DE的長是mm。2、為了測量河兩岸相對兩電線桿A、B的距離,小明、小彬兩位同學(xué)測出了CD和D
2024-12-03 05:32
【總結(jié)】銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.知道三角形可以按角分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。3.通過操作、觀察、比較、分類等數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究數(shù)學(xué)知識的意識。4.在活動(dòng)中培養(yǎng)小組合作的意識,學(xué)習(xí)用自己的語言表達(dá)數(shù)學(xué)概念的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn):能將三角形按角分類,并
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】課題7.5三角形的內(nèi)角和(1)備課時(shí)間第2周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人【課前預(yù)習(xí)】1、在小學(xué)里,學(xué)生就會用拼圖的方法得出三角形內(nèi)角和等于度(如圖1)2、如圖2,在在△ABC中,把∠A撕下,然后把點(diǎn)A與點(diǎn)C重合在同一點(diǎn),擺成如圖所示的位置。那么∠B=∠2嗎?理由是
2024-11-19 21:13