20xx秋人教版語文一年級上冊漢語拼音4dtnl第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4)學(xué)生個(gè)別讀、開火車讀 nǚ。 (5)讀這個(gè)音節(jié)時(shí)，你想到了什么？ 預(yù)設(shè)： 我是一個(gè)女孩兒。 媽媽是女人。 姥姥有兩個(gè)女兒。 (6)引導(dǎo)學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的拼音卡片，擺一擺，看看聲母 n 還能和剩下的單韻母組成哪些音節(jié)。 (7)指名匯報(bào)。 (8)課件出示 n225。、 n233。、 nǐ、 n249。四個(gè)音節(jié)，同桌對讀，讀錯(cuò)的多讀幾遍。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 (9)指名領(lǐng)讀四個(gè)音節(jié)。 l的拼讀。 (1)教師從房子圖上拿出聲母 l，和單韻母 組成音節(jié) l，指 3 名同學(xué)試拼。 (2)學(xué)生自由讀、同桌互讀、個(gè)別讀。 (3)教師板書 lǘ音節(jié)，學(xué)生借助打手勢自由練習(xí)拼讀一遍。 (4)學(xué)生開火車讀 lǘ。 (5)教師引導(dǎo)學(xué)生用 lǘ說一句話。 預(yù)設(shè)： 爺爺家有一頭小毛驢。 毛驢在草地上跑。 毛驢的叫聲很大。
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