【總結】 幼兒園大班音樂教案《森林狂想曲》含反思 大班音樂教案《森林狂想曲》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受大自然中音響的和諧與優(yōu)美的同時，初步學會用表情（神態(tài)）、動作、來表現(xiàn)不同的音樂...
2024-10-07 02:04
【總結】森林狂想曲教學內容：《森林狂想曲》?！毒G色的歌謠》《草原牧歌》《森林狂想曲》。教學目標：《綠色的歌謠》《森林狂想曲》感受民族管弦樂，體會藏族、音樂風格。《森林狂想曲》提高演唱的質量，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想情感。教學過程;一、導入：同學們，這節(jié)課我們將復習歌曲《手拉手，地球村》
2024-12-11 14:48
【總結】1 幼兒園大班音樂教案?森林狂想曲?含反 思 大班音樂教案?森林狂想曲?含反思適用于大班的音樂主題教學 活動當中，讓幼兒感受大自然中音響的和諧與優(yōu)美的同時，初步學 會用表情〔神態(tài)〕、動作、來...
2024-09-23 05:21
【總結】教學內容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長調及短調的特點3、復習《小黃鸝鳥》并學習它的第二聲部教學目標:1、通過欣賞《天堂》學生能夠初步了解蒙古族長調的特點。2、學生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥》的第一聲部，在學會第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過欣賞與演唱蒙古歌曲，讓學生了解蒙古民歌中長調與短調的特點，同時能夠
2024-11-18 19:50
【總結】1 中班音樂律動教案《動物狂想曲》 中班音樂律動教案《動物狂想曲》適用于中班的音樂主題教學 活動當中，讓幼兒能依據自己的生活和游戲經驗做出不一樣的動 作，初步熟悉音樂的旋律，在魔法棒的提示下學...
2024-08-15 17:04
【總結】《牧歌》教學設計年級：小學六年級課時：一課時課型：以欣賞為主的綜合課教材分析：無伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構成的長調民歌，其曲調悠長，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢寬廣。作者瞿希賢根據海默的詞，把這首民歌改編成無伴奏合唱曲，使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿，色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn)，互相呼應，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂
【總結】教學內容欣賞《森林水車》教學目標1．能感受并說出樂曲歡快的情緒。2．能哼唱A主題和C主題，體驗人們愉快勞動的心情，并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。3．能分辨樂曲“引子ABACA尾聲”的結構。教學過程[來源:學科網ZXXK]1．視頻導入（1）播放水車的視頻，簡單介紹水車的形狀與用途
2024-11-28 16:14
【總結】第一篇：大班打擊樂活動【森林狂想曲】 大班音樂活動 ——打擊樂《森林狂想曲》 【活動名稱】《森林狂想曲》——打擊樂活動【活動目標】 1、在熟悉音樂旋律的基礎上，看圖譜隨音樂進行打擊樂活動。 ...
2024-11-18 23:35
【總結】森林水車5請同學們聽一聽這首歌曲唱了什么內容？音樂情緒是怎樣的？哪段旋律給你印象最深？請同學們邊聽音樂邊仔細觀察歌譜，歌曲可以分為幾段？歌曲是怎么形容水車轉動的聲音？請同學們觀察歌譜，說一說這一樂段有幾個樂句，旋律進行有什么特點。學唱第一樂段請同學們跟著老師唱一唱第二樂句和第四樂句歌譜中的變化音，注意聽
2024-12-11 04:46
【總結】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調，是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲，曲風清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達的重要內容。破壞環(huán)境會導致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。
【總結】中小學課件大頭娃娃2中小學課件同學們知道這是什么嗎？大頭娃娃中小學課件聆聽歌曲范唱，感受歌曲的情緒。中小學課件隨歌曲伴奏錄音，按節(jié)奏讀歌詞。中小學課件隨歌曲伴奏錄音，分組按節(jié)奏讀歌詞，并自選打擊樂器伴奏。中小學課件跟著老師分句學唱歌曲。中小學課件學生
2024-12-11 04:47
【總結】森林狂想曲課時：1課時教學內容：歌曲《手拉手，地球村》《綠色的歌謠》，器樂合奏《森林狂想曲》。教學目標：1．提高《手拉手，地球村》《綠色的歌謠》的演唱質量。2．能初步進行合奏《森林狂想曲》。教學重點：記憶《森林狂想曲》的主題，并演唱演奏教學用具：多媒體、錄音機、磁帶教學過程一、導入。這節(jié)課我們將復
2024-12-13 00:41
【總結】森林狂想曲教學目標：：了解樂曲片段解樂曲的旋律特點，能用輕快活潑的聲音哼唱。：能用不同的身勢表演樂曲。：感受大森林的無盡魅力與神奇，深刻體會保護森林的重要性。教學重難點：重點：體會歌曲活潑愉快的情緒，感受真實的音效。難點：對主旋律的哼唱與情感體會。教具及實施環(huán)境：PPT幻燈片課件，電子琴，豎笛，教室。
【總結】《大頭娃娃》教案執(zhí)教者：柳州市巖村路小學李娜教學目標：《大頭娃娃》的歡快情緒。不同的力度表現(xiàn)歌曲的四個樂句。。教學重點：用不同的力度表現(xiàn)歌曲的四個樂句。教學難點：準確表現(xiàn)頓音。教學過程：一、音樂游戲導入，創(chuàng)設學習情境（1）音樂游戲：《找朋友》讓學生和大頭娃娃在音樂游戲中
2024-11-19 12:25
【總結】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：
2024-12-11 04:40
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