20xx秋浙教版語(yǔ)文七上第9課要豐富自己的語(yǔ)言(編輯修改稿)
2025-12-25 11:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分三步： 第一步：從學(xué)詩(shī)開(kāi)始，“背誦了不少名詩(shī)”，結(jié)果“語(yǔ)言的確比原先豐富 ”，“ 運(yùn)用起來(lái)也的確比原先自如”。 第二步：讀散文小說(shuō)，作好摘記，“一個(gè)月能摘記一大本，積累不少詞語(yǔ)?！? 第三步：抄錄精彩開(kāi)頭片斷然后續(xù)寫，每次續(xù)寫幾乎都是一次作文，結(jié)果提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的自覺(jué)性，鍛煉了運(yùn)用 語(yǔ)言的能力。 課文結(jié)尾學(xué)習(xí)： 通過(guò)回憶，強(qiáng)調(diào)“忘不了”，點(diǎn)出了“要豐富自己語(yǔ)言”應(yīng)當(dāng)在中學(xué)時(shí)代“打下”“基礎(chǔ)”的深刻體會(huì)。 學(xué)生討論： 作者在中學(xué)時(shí)代豐富自己語(yǔ)言的經(jīng)歷中，哪些方面值得我們借鑒？ 明確：一是態(tài)度，二是 方法。 再次總結(jié)課文思路，了解 回憶性記敘文的一般寫法。 （四）布置作業(yè)： 思考課后練習(xí)三。 板書教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)： 要豐富自己的語(yǔ)言 一、點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間及原因。 二、具體敘述在老師指導(dǎo)下豐富語(yǔ) 言的經(jīng)過(guò)。 學(xué)詩(shī)。 讀散文小說(shuō)，作好摘記。
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