人教版中考化學(xué)專題五實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)(編輯修改稿)
2024-12-25 11:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能使無色酚酞變紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故 D 錯(cuò)誤。 答案 : D 中小學(xué)課件 4 ． ( 2020 廣州 ) 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?( ) A ．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 B ．用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的 N aO H 溶液已變質(zhì) C ．用鹽酸除去石灰水中的少量 C aC O3 D ．用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹 中小學(xué)課件 解析： 氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，分別將燃著的木條伸入兩種氣體中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳， A 正確；氫氧化鈉變質(zhì)后生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)有無氣泡產(chǎn)生可以判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)， B 正確；石灰水和 C a C O3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去， C 錯(cuò)誤； 中小學(xué)課件 鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，能用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹， D 正確。 答 案 : C 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。 中小學(xué)課件 5 ． ( 2020 北京 ) 下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 驗(yàn)證 NaCl溶液中混有鹽酸 取少量溶液，滴加無色酚酞溶液 B 比較 Fe、 Cu、 Ag的金屬活動(dòng)性 鐵絲浸入 CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液 C 除去鐵制品上的鐵銹 將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中 D 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) 中小學(xué)課件 解析： 鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞溶液變紅，所以不能用滴加無色酚酞溶液的方法驗(yàn)證 N a C l 溶液中混有鹽酸， A 錯(cuò)誤；鐵絲浸入 C u S O4 溶液，鐵絲表面會(huì)有銅析出，說明金屬鐵的活動(dòng)性大于銅，銅絲浸入 A gN O3 溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動(dòng)性大于銀，從而比較出 F e 、 Cu 、 Ag 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱， B 正確； 中小學(xué)課件 稀硫酸能和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，同時(shí)稀硫酸也能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中， C 錯(cuò)誤； 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的方法是將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法， D 錯(cuò)誤。 答案 : B 中小學(xué)課件 6 ． ( 2020 宿遷 ) 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 ( ) A ．借助托盤天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 % B ．用 pH 試紙測(cè)定某未知溶液的 pH 為 5 .5 C ． 20 ℃ 時(shí)，配制 2% 的氫氧化鈣溶液 D ．將 100 g 10% 的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉 50 g 水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成 20% 中小學(xué)課件 解析： 用計(jì)算的方法測(cè)定質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以根據(jù)計(jì)算的結(jié)果按照要求保留相應(yīng)的一定位數(shù)的小數(shù)，故選項(xiàng) A 實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的； pH 試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用 pH 試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù)，故選項(xiàng) B 實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的；氫氧化鈣為微溶性物質(zhì)，意味著 20 ℃ 時(shí)氫氧化鈣的溶解度在 0. 01 g ～ 1 g 之間，最大的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝1 g1 g ＋ 100 100 % ＜ 1% ，選項(xiàng) C 實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的； 中小學(xué)課件 鹽酸加熱蒸發(fā)水時(shí)隨著水分的蒸發(fā)會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)小于 20% ，故選項(xiàng) D 實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的。 答案 : A 中小學(xué)課件 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是托盤天平、 pH 試紙的使用在 中考中出現(xiàn)頻率較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重。 中小學(xué)課件 7 ． ( 2020 廣元 ) 下列實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是 ( ) A ．熱固性塑料和熱塑性塑料 —— 加熱，觀察外形變化 B ．為檢驗(yàn) C aO 中是否含有 C a ( O H )2，可將其加水后滴加酚酞溶液 C ．用稀 H2SO4區(qū)別 N aO H 、 K2CO B aC l2三種白色固體 D ．用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨 中小學(xué)課件 解析： 熱塑性的物質(zhì)受熱要熔化，而熱固性的物質(zhì)在受熱時(shí)不易熔化，所以可用加熱，觀察外形變化的方法區(qū)別熱固性塑料和熱塑性塑料；氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，所以不能用加水后滴加酚 酞溶液的方法檢驗(yàn) C a O 中是否含有 C a ( O H )2；硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，沒有明顯的現(xiàn)象；硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳?xì)怏w；硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸， 中小學(xué)課件 所以可用硫酸區(qū)別 N aO H 、 K2CO B a C l2三種白色固體；熟石灰和硝酸銨反應(yīng)會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣，所以可用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨。
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