【總結(jié)】第二單元多彩的音樂(lè)劇多彩的音樂(lè)劇第二單元?1、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲,感受歌曲形象和情緒,體會(huì)這首歌所表達(dá)的愛(ài)國(guó)之情。?2、能夠用三拍子邊唱邊打。?3、用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。?4、小組合作展示。1、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲,
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】中小學(xué)課件第7課奇妙的動(dòng)漫音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)中小學(xué)課件欣賞《今夜是否感到恩愛(ài)》——?jiǎng)勇丢{子王》插曲中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件欣賞《快點(diǎn)告訴你》——?jiǎng)勇秳?dòng)畫城》主
2024-12-11 05:35
【總結(jié)】到這里來(lái)欣賞動(dòng)漫歌曲江西民歌斑鳩調(diào)民歌就是人民的歌,是廣大人民群眾在社會(huì)生活實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)廣泛的口頭傳唱逐漸形式和發(fā)展起來(lái)的,和人民生活緊密地聯(lián)系著的歌曲藝術(shù),悠久深厚的歷史傳統(tǒng),復(fù)雜多樣的自然環(huán)境,博大的文化背景,眾多的民族和人口是造就民族音樂(lè)的最大原因,民歌有著三個(gè)基本特征:1、和人民的社會(huì)生活有著最直接最緊密的聯(lián)系,民歌的作者是人民群眾,是
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長(zhǎng)調(diào)的代表歌曲。簡(jiǎn)潔的旋律與字里行間中流露出對(duì)草原和生活的熱愛(ài)。歌詞充滿詩(shī)情畫意,旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚(yáng)的特點(diǎn),加上舒展、悠長(zhǎng)的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情2、欣賞無(wú)伴奏合唱《
2024-11-18 20:04
【總結(jié)】課題《夜鶯》課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)★在《夜鶯》的欣賞活動(dòng)中,激活學(xué)生的審美思維;鼓勵(lì)學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐;欣賞學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)?!锪私庵袊?guó)笛子對(duì)塑造音樂(lè)的表現(xiàn)作用。進(jìn)一步提高學(xué)生樂(lè)器音色的辨別能力和審美能力?!锔惺茈娐晿?lè)隊(duì)的音響效果,知道有關(guān)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)方面的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程課
2024-11-19 03:42
【總結(jié)】?黃自1904-1938?中國(guó)作曲家、音樂(lè)教育家,代表作品《西風(fēng)的話》《玫瑰三愿》《長(zhǎng)恨歌》等。音頻欣賞?溜冰圓舞曲——瓦爾特費(fèi)爾?沁園春.雪——毛澤東朗誦演唱?十一月.雪橇——柴可夫斯基?我像雪花從天上來(lái)——
【總結(jié)】十二生肖篇教學(xué)內(nèi)容:一、唱:《十二生肖歌》二、聽(tīng):《母雞與公雞》三、采集與分享、歌表演教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)會(huì)用稍快的速度,活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》,通過(guò)模唱,唱準(zhǔn)X0X|節(jié)奏。二、通過(guò)欣賞圣.桑斯的弦樂(lè)曲《母雞與公雞》,讓學(xué)生感
2024-11-19 11:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)⒈能生動(dòng)地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的聲音唱出歌曲的意境。⒉能在演唱中充分體現(xiàn)速度和力度等音樂(lè)要素的表現(xiàn)作用。⒊了解詞曲作者及歌曲相關(guān)背景。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生的心理健康教育和學(xué)習(xí)目標(biāo)歸納起來(lái)為:增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的智力品質(zhì);引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂(lè)觀,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神;培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);鼓勵(lì)參與社會(huì)實(shí)踐
2024-11-18 20:09
【總結(jié)】2單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens34單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens6單簧管(黑
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】海鳥的家園
【總結(jié)】歌曲賞析海涅的“乘著歌聲的翅膀”大約寫于1822年,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的美好向往。全詩(shī)的色調(diào)透著一股秀氣,像是怕著色太濃而破壞了和諧里透著的溫馨和甜蜜的氣氛,而將蓮花、紫羅蘭擬人化,又給這首詩(shī)增添了不少靈氣。浪漫主義詩(shī)人經(jīng)常追求的大自然的靈化,可以說(shuō)在這里以完美的形式得到了體現(xiàn)。作者簡(jiǎn)介
【總結(jié)】五聲歌教學(xué)內(nèi)容:歌曲《五聲歌》教材分析:《五聲歌》是根據(jù)安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》改編而來(lái),由do,re,me,sol,la組成,歌曲巧妙地用唱名做歌詞,讓學(xué)生在演唱歌曲的同時(shí)潛移默化地學(xué)習(xí)了音的唱名,進(jìn)上步復(fù)習(xí)和鞏固do,re,me,sol,la五個(gè)音。教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五聲音階的相對(duì)音高概念,能打著手號(hào)唱準(zhǔn)五個(gè)音組成的
2024-11-19 11:41
【總結(jié)】聽(tīng)一聽(tīng),這是什么歌?唱一唱,《荷塘月色》1=C4/4找一找,曲子中有哪幾個(gè)音?12356五個(gè)小朋友學(xué)一學(xué),五聲音階doremiso
【總結(jié)】《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波蘭民歌,表現(xiàn)了美麗的童話意境。樂(lè)譜學(xué)習(xí)這首歌描寫了森林里的清水泉,表現(xiàn)了人們對(duì)它的喜愛(ài),暗示人們要愛(ài)護(hù)它。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?!稖嘏募摇?,體會(huì)家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。,培養(yǎng)學(xué)生之間相互的關(guān)心,讓學(xué)生意識(shí)到以班級(jí)為家,以學(xué)校為家。教材分析:本課圍繞“愛(ài)家人”這一主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的培養(yǎng),從小建立責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):教唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):1、八分音符較密集的第二
2024-11-28 07:57