20xx秋蘇少版音樂三上第四單元采山謠word單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 11:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學唱歌曲：師生合作、分組、分角色等進行演唱。 四、情感表達體驗樂趣 教師準備樹葉道具，供學生使用，分組按角色進行情景表演。 各組匯報，相互評價 布置家庭作業(yè)： 在美麗的秋天里，你喜歡什么？是果園的水果？動物園的動物？ 公園里的花朵？ 請同學們根據(jù)自己喜愛，把它畫在書上，課后給大家說一說，另外，希望同學們利用休息時間到公園、郊外尋找一些樹葉，經(jīng)過自己剪貼，制作一幅精美的藝術(shù)作品，為它選上一段音樂，或配上幾句歌詞。 五、課后小結(jié) 第二課時《秋天紅艷艷》 教學目標： 學生能大膽、自信地演唱歌曲《秋天紅艷艷》，從中表現(xiàn)出愉快心情、唱出美麗的 秋天。 啟發(fā)學生利用自己的手、腳、嘴等身體部位為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)動作進行歌唱表演等。 音樂游戲“夸秋天” 教學重、難點： 能大膽、自信地參與創(chuàng)編、表演。 能用優(yōu)美的聲音 演唱歌曲《秋天紅艷艷》 讓學生在音樂活動中，感受到秋天的美麗。 教學過程 一、活動展示 同學們，我們用動作和歌聲表達出秋天的美《樹葉兒飄飄》 再請個別同學上來表演一遍，把你們自己準備好的道具帶上來，創(chuàng)設(shè)情景。把制作好的一幅精美的藝術(shù)作品展示出來，為它選上一段音樂，或配上幾句歌詞。 二、學習歌曲： 導言：同學們展示、表演的很好，你們聽！ 觀看課件，使學生理解歌詞大意。 學生學習歌詞。 教師范唱。 學生張口默唱
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