20xx秋蘇教版語文一年級(jí)上冊(cè)拼音15angengingong共2個(gè)課時(shí)(編輯修改稿)
2024-12-25 11:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師示范慢讀兩個(gè)音，讓學(xué)生注意老 師的口形，特別注意韻尾的不同。 (3)指名比較讀，同座互讀。 (4)小組學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)讀 en— eng、 jn— ing互相聽，互相糾正。 4．教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié) ying。 (1)出示 ing，指名認(rèn)讀。 (2)教師 ing在前加上 y，告訴學(xué)生這是整體認(rèn)讀音節(jié)，讀音和 ing一樣。全班讀一讀。 (3)討論比較 ing和 ying的異同。 (讀音相同，字形上 ying比 ing多了一個(gè) y。 ) (4)教師告訴學(xué) 生 ing 是韻 母，用來和聲母相拼，并以班上某同 學(xué)的姓名為例板書帶 ing的音節(jié)。 (如，班上有同學(xué)姓丁，則板書 dīng，讓同學(xué)讀。 )再告訴學(xué)生 ying 是整體認(rèn)讀音節(jié)，可直接給漢字注音。例：老鷹的鷹。 (5)練讀 ying的四聲，并用 ying的四聲組詞說話。 四、練習(xí) 抄寫 ang、 eng、 ing、 ong，注意寫時(shí)要把后鼻韻母中的三個(gè)字母靠緊些。 五、板書： ang eng ing ong 15 ang eng ing ong 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)鼻韻母 ang、 eng、 ing、 ong和整體認(rèn)讀音節(jié)
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