【文章內(nèi)容簡介】
不顫動。 ( 3)指導(dǎo)編口訣。 右上半圓 P P P; 兩扇小門 m m m 一根拐杖 f f f。 三、指導(dǎo)書寫 1.出示四線格中的聲母,觀察它們的位置。 2.完成《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計》第二題。 四、練習(xí)鞏固 1.比較 b 和 P,說說你是怎樣區(qū)分的? 五、板書: b p m f 漢語拼音: 3 b p m f 第二課時 一、開火車認(rèn)讀字母,并說出相應(yīng)兒歌 a e i 252。 u o p m b f 二、認(rèn)識音節(jié),教學(xué)拼讀 1.(出示“小猴圖”。)看看兩只小猴在干什么?(把兩張卡片推在一起。) 2.它們跑得多快呀! b 和 a 猛地一碰, 就變成了音節(jié),再也