3關(guān)于進(jìn)一步深化“平安xx”建設(shè)的意見(編輯修改稿)
2024-08-26 16:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，降低發(fā)案率，現(xiàn)行案件破案率、批捕率、起訴率等綜合打擊指標(biāo)高于全省平均水平。 。重點(diǎn)打擊破壞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、影響社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)犯罪多發(fā)領(lǐng)域安全防范工作的對(duì)策研究，不斷提高發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的綜合能力，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。 （四）建立新型治安防控體系。 。大力加強(qiáng)治安防范工作，重點(diǎn)構(gòu)筑“ 五張網(wǎng) ” ，即網(wǎng)格化布警 的街面巡邏防控網(wǎng)、社會(huì)化聯(lián)動(dòng)的社區(qū)治安防控網(wǎng)、信息化管理的重點(diǎn)部位治安防控網(wǎng)、規(guī)范化建設(shè)的內(nèi)部單位安全防控網(wǎng)、現(xiàn)代化裝備的出市口治安卡堵網(wǎng)，形成點(diǎn)、線、面結(jié)合，快速反應(yīng)的社會(huì)面動(dòng)態(tài)控制格局。 、職業(yè)化。加強(qiáng)專職巡防隊(duì)伍建設(shè)，動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與治安防范，促進(jìn)多種社會(huì)防控力量的有機(jī)整合，大力發(fā)展保安服務(wù)業(yè)，積極探索保安進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村的新路子，提高居民小區(qū)物業(yè)化管理水平。 第 6 頁 共 11 頁 “ 零案工程 ” 。深入開展零案社區(qū)、零案村街、零案單位等基層安全創(chuàng)建活動(dòng)，完善 “ 零 發(fā)案 ” 競(jìng)賽機(jī)制，落實(shí)防范責(zé)任，確保防范效果。 （五）提升平安建設(shè)科技含量。 。加快公安 “ 金盾工程 ” 二、三期建設(shè)，建立政法通信專用網(wǎng)絡(luò)，整合各類信息資源，不斷提高政法各部門裝備的科技含量，提高政法部門快速反應(yīng)、發(fā)現(xiàn)犯罪、打擊犯罪的能力和克難攻堅(jiān)水平。 。在各級(jí)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，制定科技創(chuàng)安規(guī)劃，分步驟、分區(qū)域、有重點(diǎn)地推進(jìn)科技創(chuàng)安工作，有效提升技術(shù)防范水平。各相關(guān)職能部門要協(xié)調(diào)配合，在市、縣主要街道、商業(yè)繁華區(qū)、 治安復(fù)雜場(chǎng)所和重點(diǎn)要害部位等安裝以電視監(jiān)控系統(tǒng)為主的技防設(shè)施，建成一批技防示范單位、小區(qū)、街道，限額以上企業(yè)、金融網(wǎng)點(diǎn)、大型商場(chǎng)等全部實(shí)現(xiàn)技防達(dá)標(biāo)。積極推廣小型實(shí)用的技防設(shè)施進(jìn)農(nóng)村、入家庭。建設(shè)主管部門要將技防設(shè)施建設(shè)納入城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和民用建筑建設(shè)總體規(guī)劃，綜合設(shè)計(jì)，同步施工，新建小區(qū)技防設(shè)施建設(shè)要與整體工程同設(shè)計(jì)、同建設(shè)、同驗(yàn)收。力爭(zhēng)用三年時(shí)間，形成覆蓋全市的技防網(wǎng)絡(luò)體系。 （六）加大預(yù)防青少年違法犯罪工作力度。 “ 為了明天 —— 預(yù)防青少年違法犯罪工程 ” 。 第 7 頁 共 11 頁 開展 “ 為了明天 工程示 XX 縣區(qū) ” 、 “ 未成年人零犯罪社區(qū) ” 創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí) “ 青少年違法犯罪社區(qū)預(yù)防計(jì)劃 ” ，重點(diǎn)加強(qiáng)青少年法制教育和自護(hù)教育，建立健全群防群治工作格局，完善預(yù)防青少年違法犯罪長(zhǎng)效機(jī)制。 、管理和服務(wù)工作。針對(duì)中小學(xué)生，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育體系和綜合評(píng)價(jià)體系，降低在校學(xué)生違法犯罪率。針對(duì)閑散青少年特別是有劣跡青少年，由社區(qū)（村街）負(fù)責(zé)，逐人建檔立卡；動(dòng)員社會(huì)力量，采取跟蹤幫教、專人聯(lián)系的方法，開展志愿者 “ 一助一 ” 、 “ 多助一 ” 幫教服務(wù)，做到生活上解困，學(xué)
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