3加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)道德教育(編輯修改稿)
2024-08-26 16:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是人格養(yǎng)成的教育，是邁向生態(tài)文明、構(gòu)建和諧社會(huì)的靈魂教育。 農(nóng)民生態(tài)道德教育的內(nèi)容 生態(tài)道德教育，從根本上說(shuō)是人的素質(zhì)教育，是人的科學(xué)文化素質(zhì)教育和思想道德素質(zhì)教育。因此，著眼于人的素質(zhì)提高的生態(tài)道德教育可以從兩方面展開(kāi)：首先應(yīng)該注重生態(tài)科學(xué)知識(shí)的教育，回顧 20 世紀(jì)，我國(guó)的生態(tài)道德教育存在著一個(gè)不可忽視的欠缺，那就是缺少對(duì)生態(tài)科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)普及，缺乏生態(tài)科學(xué)知識(shí)背景，公眾就很難對(duì)生態(tài)危機(jī)的嚴(yán)重程度產(chǎn)生足夠的認(rèn)識(shí)。沒(méi) 有憂患，就沒(méi)有震撼，生態(tài)道德教育就難見(jiàn)實(shí)效。人們對(duì)生態(tài)科學(xué)知識(shí)的無(wú)知就會(huì)造成生態(tài)意識(shí)的缺失。 其次就是要強(qiáng)化生態(tài)道德方面的教育。人的生態(tài)道德是一個(gè)綜合性的質(zhì)量指標(biāo)，生態(tài)科學(xué)知識(shí)只是其基礎(chǔ)，生態(tài)道德則是核心。沒(méi)有道德上的指導(dǎo)，人的行為就不一定能規(guī)范在環(huán)保的主題內(nèi)。因此，還必須加強(qiáng)生態(tài)道德方面的教育。這主要從以下三點(diǎn)來(lái)看：第一：加強(qiáng)生態(tài)道德理念的教育。生態(tài)道德教育承擔(dān)著開(kāi)啟人類生態(tài)良知，開(kāi)發(fā)人類生態(tài)倫理潛能，開(kāi)創(chuàng)人類生態(tài)精神面 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 貌的重負(fù)，其主要目的是塑造新的生態(tài)價(jià)值觀和對(duì)待生態(tài)環(huán)境的新態(tài)度。這就要求人們 更新理念，通過(guò)教育的方式樹(shù)立起全新的道德理念。當(dāng)前，最根本是要幫助農(nóng)民樹(shù)立綠色消費(fèi)理念，提倡適度消費(fèi)，厲行節(jié)約。在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，某些農(nóng)民缺乏生態(tài)道德素養(yǎng)，急功近利，不惜以砸掉子孫后代的飯碗為代價(jià)，使得大量的資源被浪費(fèi)與破壞，導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重，自然災(zāi)害頻發(fā)，嚴(yán)重地影響了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)對(duì)農(nóng)民的生態(tài)道德
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