【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會采用摘錄關(guān)鍵詞語的方法，抓住感情脈絡(luò)，理清全文思路，理解文章主旨?！緦W(xué)習(xí)重難點】，完成字詞訓(xùn)練。2．整體掌握課文的思路[來源:]【學(xué)習(xí)方法】誦讀法探究討論法【學(xué)習(xí)課時】4課時【學(xué)習(xí)過程】【知識銜接】一、引導(dǎo)學(xué)生閱讀注解①，補充介紹背景知識1926年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】《祝?！穼W(xué)案教學(xué)重點：1、分析祥林嫂的人物形象2、學(xué)習(xí)塑造人物的方法3、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。4、理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。教學(xué)難點：1、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。2、理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。課時安排：3課時
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人：審核人：制作時間：課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、文題及背景：1．作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈（768——824），字退之，河陽（今河南孟縣）人。祖籍昌黎，因為昌黎韓氏是望族，所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎，故又稱“韓吏部”。死后謚“文”，也稱“韓文公
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】《祝?！窚y試一、字詞加粗字注音全對的一項（）A悚然（ｓǒｎｇ）負疚（ｊｉù）窈陷（ｙ?。铮〣新正（ｚｈēｎｇ）倔強（ｊｉàｎｇ）炮烙（ｌàｏ）C草窠（ｋē）歆享（ｘīｎ）荸薺（ｑí）D踝骨（ｌｕǒ）謬種（ｍｉù
2024-11-27 23:23
【總結(jié)】一個發(fā)生在苦難歲月的故事魯迅《墳·燈下漫筆》里把中國的封建社會分為“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”。他還說：“實際上，中國人向來就沒有爭到過‘人’的價格，至多不過是奴隸，到現(xiàn)在還如此，然而下于奴隸的時候，卻是數(shù)見不鮮的?！傩站拖Ｍ幸粋€一定的主子，拿他們?nèi)プ霭傩眨?-
2024-11-19 13:16
【總結(jié)】《祝?！肪毩?xí)·小說閱讀郵差先生師陀閱讀下面這篇小說，完成文后的題目。郵差先生走到街上來，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來到的時候，他站起來，念著將它們揀好，小心地扎成一束?！斑@一封真遠！”碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆息。他
【總結(jié)】祝福魯迅（1881～1936），中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。魯迅生在二十世紀(jì)而死在二十一世紀(jì)。
2024-11-19 13:17
【總結(jié)】都江堰余秋雨一、名人零距離（一）作者簡介：余秋雨，當(dāng)代散文作家，藝術(shù)理論家，浙江余姚人。著有學(xué)術(shù)專著《中國戲劇史述》、《戲劇理論史稿》等，散文集《文化苦旅》、《文明的碎片》、《山居筆記》、《霜冷長河》等。評論家說他用“理性和感性相融洽的語言之舟，負載著思想的重量，把現(xiàn)代散文推向了一流”。（二）文化散文：在散文寫作中引
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元7．李商隱詩兩首第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義。(1)一弦一柱思華年．．(古義：______________________。今義：_________
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】高中語文《孫臏》魯人版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：《孫臏》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟讀文本，把握人物性格特點2.了解古代謀略思想的豐富內(nèi)容，合理規(guī)劃自我人生3.進一步學(xué)習(xí)積累文言知識，掌握重點實詞“將、引、去、走、使、利”的意義和用法，以及“于、而、以”等虛詞的用法4.了解各種特殊句式的形式
2024-11-19 03:21
【總結(jié)】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號】2【課時】第2課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1．在誦讀中積累文言知識2．在討論中體味文本的論證特點及語言特色，掌握正確的學(xué)習(xí)方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．繼續(xù)積
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】課題《我不是個好兒子》導(dǎo)學(xué)案檢查反饋導(dǎo)入新課【溫習(xí)故知】一、名句填空1、，。煢煢孑立，形影相吊。（）2、祖母劉，。臣少多疾病，九歲不行，，
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】《都江堰》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)一、閱讀文本，理清文章的寫作脈絡(luò)，整體把握文本結(jié)構(gòu)。二、理解文本通過寫都江堰來寫李冰、寫文化精義的啟示和反思。三、學(xué)習(xí)文中對比手法的應(yīng)用。四、品味作品中具有深刻含義的句子。學(xué)習(xí)重點、難點1．.理解作者對李冰父子為政思想的評論，體會文中深厚的文化意蘊。2．品味作品中含義豐富的句子，并加以闡釋。
2024-11-28 23:00
【總結(jié)】《蘭亭集序》教、學(xué)案（第一課時）【教、學(xué)目標(biāo)】１、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，認識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。２、引導(dǎo)學(xué)生了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色，掌握本文敘述、議論和抒情巧妙結(jié)合的寫作特點。３、背誦全文，了解課文中的詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象，掌握“修”“期”“致
【總結(jié)】《蒙娜麗莎的魅力》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過文本的學(xué)習(xí)，讓我們走進繪畫藝術(shù)的殿堂，用敏感的心靈去感受藝術(shù)的魅力。2．在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，體味作者字里行間對達?芬奇高超的繪畫技藝的贊頌之辭。3．培養(yǎng)探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性。學(xué)習(xí)重點：在品味語言的基礎(chǔ)上，體味藝術(shù)的多姿多彩，感受作品的思想、藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)作者多層
2024-11-19 11:18
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