【總結(jié)】張衡傳導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解張衡一生對(duì)人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。2、掌握常用文言實(shí)詞,弄懂一些專指詞語,疏理文言否定詞。3、學(xué)習(xí)記敘和說明相結(jié)合的表達(dá)方式。難點(diǎn)重點(diǎn)目標(biāo)2、3、學(xué)習(xí)方法自讀法、討論法、展示法知識(shí)鏈接張衡的生
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】《裝在套子里的人》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“套子”,認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗;,把握小說主題。3、欣賞小說的諷刺手法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)別里科夫形象及其典型意義,把握小說主題。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】欣賞小說的諷刺手法【知識(shí)鏈接】1.作者簡介契訶夫(1860-1904):19世紀(jì)末俄國偉
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】《祝?!穼W(xué)案第一課時(shí)一、三維目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。4、品味文章細(xì)節(jié)。二、知識(shí)積累1、字音積累鈍(dùn)響
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】第一單元人生的五彩夢第2課離騷(節(jié)選)問題導(dǎo)學(xué)1.課文第一、二兩段分別以“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”開頭,對(duì)詩人的“哀”“怨”應(yīng)怎樣理解?2.屈原一心實(shí)現(xiàn)“美政”,又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢?3.文章第四段表達(dá)了屈原怎樣的思想感情?有這樣的思想
2024-11-27 23:23
【總結(jié)】第4課中國現(xiàn)代詩二首(一)七子之歌你可知媽港(macao)不是我真名姓?我離開你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊,請(qǐng)叫兒一聲乳名----澳門!母親!
2024-11-18 01:50
【總結(jié)】《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會(huì)的時(shí)代背景。2、積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞,能夠翻譯重點(diǎn)語句。3、熟讀課文,講述鴻門宴的經(jīng)過?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握1-2段中古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞,能夠翻譯重點(diǎn)語句【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握
【總結(jié)】語文必修Ⅰ語文版第6課《中國現(xiàn)代詩二首(二)》全方位精練(書稿卷)1.給下面加點(diǎn)的字注音。彷徨()寂寥()羨艷()惆悵()頹圮()彳亍()答案:pángliáoxiànchàngpǐchìchù2.辨析下列字形并組詞。
2024-11-28 01:24
【總結(jié)】《琵琶行》說課稿一、說教材(一)、教材簡析《琵琶行》是唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易寫的一首歌行體長篇敘事詩,詩中琵琶女的三次彈奏時(shí)全詩的主線,景、情、樂、事高度融合,是我國古代敘事詩和音樂詩中的“千古絕唱”。這首詩最大的藝術(shù)特點(diǎn)是用極富音樂性的語言摹寫音樂形象,琴音與心音完美融合,發(fā)出了“相逢何必曾相識(shí),同是天涯淪落人”的感慨。
【總結(jié)】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號(hào)】2【課時(shí)】第2課時(shí)【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1.在誦讀中積累文言知識(shí)2.在討論中體味文本的論證特點(diǎn)及語言特色,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)積
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)制作人:審核人:制作時(shí)間:課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):二、文題及背景:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因?yàn)椴桧n氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
【總結(jié)】——《詩經(jīng)·小雅》采薇mù采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。mǐXiǎnyǔnhuáng靡室靡家,獫狁之故。不遑啟居,獫狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,心亦憂止。z
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】曹操(155年-220年),字孟德,沛國譙縣人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。三國時(shí)曹魏政權(quán)的締造者,以漢天子的名義征討四方,對(duì)內(nèi)消滅割據(jù)勢力,對(duì)外降服少數(shù)民族政權(quán),統(tǒng)一了中國北方,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序,奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。曹操在世時(shí),擔(dān)任東漢丞相,后為魏王,去世后謚號(hào)為武王。其子曹丕稱帝后
2024-11-16 23:09
【總結(jié)】第5課《短歌行》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力體會(huì)詩句流露出曹操的思想感情,領(lǐng)會(huì)全詩的主旨。2、過程與方法反復(fù)誦讀,體會(huì)本詩的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)會(huì)鑒賞詩歌的方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)詩人曲折表達(dá)自己渴望招納賢才以建功立業(yè)的心情。二、教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)詩人曲折表達(dá)自己渴望招納賢才以建功立
2024-11-19 15:42
【總結(jié)】《尋夢者》閱讀練習(xí)閱讀詩歌正文后,完成下面問題:尋夢者戴望舒夢會(huì)開出花來的,夢會(huì)開出嬌妍的花來的:去求無價(jià)的珍寶吧。你去攀九年的冰山吧,你去航九年的瀚海吧,然后你逢到那金色的貝。把它在海水里養(yǎng)九年,把它在天水里養(yǎng)九年,然后,它在一個(gè)暗夜里開綻了。
2024-11-28 19:14
【總結(jié)】致橡樹同步訓(xùn)練題一、積累整合1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.癡.(chī)情慰藉.(jia)皎.(jiǎo)潔標(biāo)識(shí).(zhì)B.霹.靂(pī)虹霓.(ní)戲謔.(xu
2024-11-28 14:04