【文章內(nèi)容簡介】 三、強化責(zé)任。要學(xué)一樣愛一行。要有勝任能力。 四、起好作用： 榜樣工作 骨干作用 橋梁作用。 學(xué)院的杜書記說的對，我是學(xué)生，首先我要定好角色，要有自我管理的能力，要用標準化，要高標準的要求自己。學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。鄭偉俊老師的陽光、正氣、透明、創(chuàng)新、服務(wù)，每一點都想把我們這些干部培訓(xùn)成高素質(zhì)的職業(yè)的旅游人才。學(xué)工辦陳主任的一句話說明了，我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。上星期劉院長的弟子規(guī)解讀讓我們學(xué)到了很多，讓我們更加知道我們的班干部的重要性。劉院長的要求 樹理念，強意思。 有批判，取精華。 重實踐，端品行。字里行間都對我們無疑是一種要求和期望。從前幾次的干部培訓(xùn)中讓我知道我自己的重要性和做為一名班干部的重要性。我會在各方面更加 嚴格要求自己。帶到頭。我會時刻謹記我是班干部，多做事實。我會用自己的言行去實踐。 細節(jié)決定成敗，尤其是身為一名班干部，我們必須別人付出更多，所有的困難與挫折我們必須堅強的面對。我們深信：有壓力才有動力。在壓力中我們拼搏、奮斗，揚起希望的風(fēng)帆，駛向 第 10 頁 共 21 頁 成功的彼岸。 不可否認，在大學(xué)每一個同學(xué)都想成為一名班干部，畢竟不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，而我們有機會當(dāng)一名班干部，就要盡自己最大的努力去服務(wù)同學(xué)，服務(wù)班級。 作為班干部，我們會做到身先士卒，以身作則。我們也深知：做人如水，做事如山。 因此我們會與同學(xué)們一起維護一個和諧的班級關(guān)系，在共同學(xué)習(xí)中挑戰(zhàn)自我，超越自我。 關(guān)于班干部培訓(xùn)心得篇三 首先我要感謝學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及老師為我們安排了這次班干部培訓(xùn)，給了我們一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，時間雖短，但收益頗多。我通過這次的學(xué)習(xí)，進一步增強了自己做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，覺得自己仍然有很多東西需要學(xué)習(xí)。這一次的班干部培訓(xùn)就像一堂燈塔之課，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺正自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我在以后的 學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。 在談到學(xué)生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感 。其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同 第 11 頁 共 21 頁 學(xué)之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時都要以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮問題，分析問題的實質(zhì)性，以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。 一、學(xué)生 干部如何樹立班干部意識。 如何樹立班干部意識，這是每個班干部首要必須認清和解決的問題。通過這次的學(xué)習(xí)讓我更清晰的了解到要如何樹立班干部意識。我認為樹立班班干部意識要從下面幾個方面開始。 。 盡可能細心地在各方面關(guān)心和幫助同學(xué)。要淡化干部意識，要強化仆人意識。讓同學(xué)們覺得班干部是最值得尊敬與依賴的人。這樣，班干部的威信便開始形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情基礎(chǔ)。當(dāng)然，服務(wù)于同學(xué)，絕不是收買人心的權(quán)宜之計。我們要讓學(xué)生干部在工作實踐中逐步明白：自己為同學(xué)所做的一切 ，都不是額外的學(xué)雷鋒，做好事，而是自己的分內(nèi)之事，應(yīng)盡之責(zé)。 。既是同學(xué)的仆人，又是班級的主人，二者是統(tǒng)一的。所謂主人意識，有兩層意思：一是工作中要有主動性和獨立性，不要老是認為自己是老師的助手而消極依賴、被動待命 。二是當(dāng)輔導(dǎo)員老師的工作出現(xiàn)疏漏時，應(yīng)勇于向輔導(dǎo)員老師提出，并協(xié)助糾正 。同時還要敢于作為同學(xué)的代表維護同學(xué)們的正當(dāng)利益。作為班級主人的班干部，我們與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)是既大膽管理， 第 12 頁 共 21 頁 又接受監(jiān)督 。我們與輔導(dǎo)員的關(guān)系應(yīng)是既密切配合，又互相督促。 。班干部工作確實很辛 苦，但如果這些工作同時又是一種創(chuàng)造，那么，辛苦的同時也有快樂，因為創(chuàng)造性的勞動會使人越來越聰明。大到班級管理方式的選擇，小到每一項具體活動的設(shè)計，都應(yīng)讓學(xué)生盡量體現(xiàn)出自己的智慧，使他們隨時產(chǎn)生創(chuàng)造的喜悅。 。班干部應(yīng)注重工作效率，注重工作效率不僅僅是為了節(jié)約時間，更是培養(yǎng)一種現(xiàn)代觀念。使我們班干部自身能夠科學(xué)的安排時間，合理制定計劃，學(xué)會一心多用，善于簡潔發(fā)言等等，都可逐步提高我們作為班干部的工作、學(xué)習(xí)效率。 二、學(xué)生干部要如何處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。 己定位。 作為班干部在做好自身工作的同時更應(yīng)加強自身的專業(yè)學(xué)習(xí)。我首先是個和大家一樣的普通學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。作為班干部在學(xué)校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。 ，把做好工作和學(xué)習(xí)文化知識統(tǒng)一起來。要把專業(yè)學(xué)習(xí)和班干部工作都當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程，所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會用心去做。學(xué)習(xí)的時候不 第 13 頁 共 21 頁 要想著 工作，工作的時候也不要怕浪費時間。作為班干部，在從事自身工作的過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強分析