3關(guān)于愛國主義與民族精神的調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-26 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，亟待解決，應(yīng)該讓當(dāng)代大學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。 第 4 頁 共 8 頁 第二、大學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段在校大學(xué)生愛國主義現(xiàn)狀的評(píng)價(jià) 作為當(dāng)代大學(xué) 生，我們應(yīng)具備正確良好的愛國主義精神，在這一過程中，很多人對(duì)現(xiàn)階段在校大學(xué)生愛國主義現(xiàn)狀做出了這樣那樣的評(píng)價(jià)。經(jīng)過調(diào)查，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)此的評(píng)價(jià)，結(jié)果如圖三： 非常好可以接受急需改進(jìn)缺陷明顯 圖三：大學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段在校大學(xué)生愛國主義現(xiàn)狀的評(píng)價(jià) 調(diào)查結(jié)果顯示，有 78%的大學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段在校大學(xué)生愛國主義現(xiàn)狀非常滿意；有 12%的大學(xué)生可以接受現(xiàn)階段在校大學(xué)生愛國主義現(xiàn)狀，對(duì)此現(xiàn)狀比較滿意；還有 7%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該急需改進(jìn)這種現(xiàn)狀；另外，有 3%的大學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段在校大學(xué)生愛國主義現(xiàn)狀不是很滿意 ，認(rèn)為缺陷明顯，應(yīng)逐步改進(jìn)。從中也可以欣喜的看到，有多數(shù)大學(xué)生還是在關(guān)注愛國主義在大學(xué)生中的發(fā)展。 第三、作為大學(xué)生應(yīng)該具備的民族精神 在不同的時(shí)代條件、不同的歷史時(shí)期，有不同的憂患內(nèi)容，但其共同的一點(diǎn)，就是會(huì)表現(xiàn)為：心系國家安危，情牽黎民百姓。這種憂患意識(shí)使中華民族有很強(qiáng)的整體認(rèn)同感，有榮辱與共、患難與共的情懷，有無以為國，何以家為的先國后家、先人后己的高尚風(fēng)格，有公而忘私、國而忘家的行為準(zhǔn)則。 3 這種源遠(yuǎn)流長的愛國主義精神，鑄造了后世無數(shù)仁人志士的 第 5 頁 共 8 頁 崇高抱負(fù)和追求 。像愛國詩人屈原，雖身臨厄運(yùn)，仍縈縈于天下蒼生， “ 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 ” 。在煌煌唐詩中，也透露出這種鮮明的人民性，像以布衣憂國而著稱的杜甫，寫出了“ 窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱 ” 這樣感人肺腑的詩句；白居易的“ 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) ” ，表達(dá)了對(duì)下層人民的無限同情。讀了這樣的詩篇，一定會(huì)陶冶人的性情，從心底產(chǎn)生對(duì)美好理想的追求。
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