春雨word版教案1(編輯修改稿)
2024-12-25 10:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “知時節(jié)”看出它是好雨的，因為它好象知道人們的心事，當(dāng)人們需要它時，它就下了。 @我從“潛入夜”和“細無聲”體會出它是好雨的，因為它悄悄地下，不會把睡夢中的人們吵醒。 @我是從“潤物”看出它是好雨 的，春雨滋潤著大地，讓小草喝組了水，但是它不會把大地淹沒，不會引起山洪暴發(fā)。 活動四：悟詩誦詩 過渡： 你們說的都很好，大家都能抓住詩中的關(guān)鍵詞，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，親身的感受，體會到春雨的好處，現(xiàn)在你們是不是和詩人杜甫一樣喜歡上了這場春雨了呢？ 誰能用你的朗讀表達對春雨的喜愛和贊美呢？ （指名背） 引導(dǎo) 應(yīng)該聲音放 輕點 。 （ 這是春雨，下得很小，怕把人們吵醒 ） 三、學(xué)習(xí)生字 師：這首詩中還有三個生字要學(xué)。（出示 “ 乃， 補： 春雨，你是粉的嗎？ —— 看，你把數(shù)不清的桃花都染成了粉色的云朵。 春雨，你是白的嗎？ —— 看，你把一朵朵梨花都染得像雪花一樣潔白、耀眼。 春雨，你一定有一支看不見的彩筆， 要不然，你怎么能把整個大自然點染得那樣絢麗多彩。 第二 課時 隨，潤 ” ，指名讀） 指導(dǎo)寫字 四、小結(jié) 師：這節(jié)課，我們通過對照解釋讀古詩，再 結(jié)合看圖讀懂了《春雨》這首詩，并且通過大家聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，親身體驗，體會出春雨的好處，有感情地背誦了這首詩。 有興趣的孩子可以用我們今天的方法自己讀一讀，學(xué)一學(xué) 《春曉》 ，看看你能不能自己讀懂讀好 。
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