3關(guān)于加快推進(jìn)大型現(xiàn)代化選煤廠建設(shè)的指導(dǎo)意見[5篇模版](編輯修改稿)
2024-08-26 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)驗(yàn)區(qū)；到 2024 年，所有學(xué)校建成 省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，所有縣（區(qū)）均建成省級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成。 。抓住 XX 省高等教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建的有利契機(jī)，積極爭取省扶持政策，進(jìn)一步整合 **高等教育資源，不斷加強(qiáng) **高校內(nèi)涵建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我市經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展提供人才支撐。全市大中專院校要改進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，致力深化產(chǎn)學(xué)研合作，不斷提升高校應(yīng)用研究成果轉(zhuǎn)化率和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。大力推進(jìn)校企聯(lián)盟行動計劃，支持企業(yè)與大中專院校共建實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中 心等平臺，建立有效的運(yùn)行機(jī)制和合作機(jī)制，不斷提高辦學(xué)效益。全面推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書 “ 雙證 ” 制度，引領(lǐng)鼓勵畢業(yè)生投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。到 2024 年，所有大中專院校均建有學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，打造出一批誠信敬業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才隊伍。 。積極構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的社區(qū)教育體系，建成 **開放型大學(xué)，各縣（區(qū)）全部建成省級社區(qū)學(xué)院，基本實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）省級社區(qū)教育中心全覆蓋。推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，在市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）分別 舉辦社區(qū)大學(xué)、社區(qū)學(xué)院、社區(qū)教育中心、居民學(xué)校等學(xué)習(xí)服務(wù)平臺。整合和開發(fā)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化社區(qū)教育培 第 7 頁 共 13 頁 訓(xùn)功能，形成一批有地方特色的社區(qū)教育課程，因地制宜開展各類教育培訓(xùn)活動。城市社區(qū)教育著重開展職業(yè)技能培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育和文化生活教育，農(nóng)村社區(qū)教育著重開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)。積極開展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建和社區(qū)居民文化活動，建立覆蓋城鄉(xiāng)、惠及全民的語言文字服務(wù)體系，全面優(yōu)化和提升社區(qū)教育的服務(wù)功能。到 2024 年，城市社區(qū)登記在冊的失業(yè)人員和外來務(wù)工人員培訓(xùn)率分別達(dá) 65%和 50%，農(nóng)業(yè)實(shí)用技 術(shù)培訓(xùn)率達(dá) 35%，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)率達(dá) 45%；到 2024年，城市社區(qū)登記在冊的失業(yè)人員和外來務(wù)工人員培訓(xùn)率分別達(dá)到 80%和 60%，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)率達(dá) 40%，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)率達(dá) 55%。 。根據(jù)教育均衡發(fā)展總體要求，加大投入力度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）、運(yùn)動場所的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施器材的配備，探索個性化的裝備建設(shè)，不斷提升教育裝備水平。強(qiáng)化教育裝備的常規(guī)管理和隊伍建設(shè)，切實(shí)提高中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體水平。到2024 年，全市所有學(xué)校教育裝備 水平全部達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)；到 2024年，全市所有學(xué)校教育裝備水平全部達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)教育信息化建設(shè)，以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。建立教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施動態(tài)更新機(jī)制，推進(jìn) “ 三通兩平臺 ” 建設(shè)，加大市級數(shù)據(jù)中心、資源中心和應(yīng)用中心建設(shè)力度，構(gòu)建教育信息化公共服 第 8 頁 共 13 頁 務(wù)體系。推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源普及共享，加強(qiáng)教育信息技術(shù)人員培訓(xùn)，強(qiáng)化信息技術(shù)在教學(xué)、科研和管理等核心業(yè)務(wù)中的有效應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。到 2024 年，國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá) 85%以上；到 2024 年，國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá) 90%以上。 。校舍是最基本的公共教育資源，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策。各地、各有關(guān)部門要按照 “ 機(jī)制不變、隊伍不散、力度不減 ” 的要求，認(rèn)真落實(shí)政府責(zé)任，各級校安辦組織架構(gòu)繼續(xù)保留，成員單位繼續(xù)履職，優(yōu)惠政策繼續(xù)執(zhí)行，制度措施繼續(xù)完善。
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