3關于創(chuàng)建學習型組織的幾點思考(編輯修改稿)
2025-08-26 13:55 本頁面
【文章內容簡介】 入點，我們把這個切 入點歸結為團體學習。團體學習是發(fā)展團體成員整體搭配與實現共同目標能力的過程。學習型組織理論告訴我們，團體的智慧高于個人智慧，融合整體能得到大于各部分加總的效力，當團體真正在學習的時候，不僅團體整體產生出色的效果，個別成員成長的速度也比其他的學習方式要快。為此我局把搞好團體學習作為創(chuàng)建學習型組織的一項重要基礎工作來抓好落實：一是建立學習點，明確學習團體。我局從實際出發(fā)，以每個基層單位為一個學習點，將每個學習點作為一個學習團體，明確了學習點的創(chuàng)建要求和創(chuàng)建標準。我局還精心挑選了一批特點鮮明、成效明顯、具有示范作 用的學習點，及時進行總結經驗，搞好研討交流，推動了整個創(chuàng)建工作。二是加強學習的傳幫帶，避免團體學習的內耗。我局的稽查局、高 XX 縣區(qū)局以內部辦公網為依托，以內部論壇的形式開展 互助學習，經濟技術開發(fā)區(qū)國稅局采取編內
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