3關于黨員教育工作專題調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-08-26 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、老黨員長期有時間多余，迫切需要實現(xiàn)老有所為、老有所樂、老有所用； “ 兩新 ” 黨員從市場經(jīng)濟、利益取向出發(fā)，迫切需要掌握市場信息、經(jīng)濟知識、行業(yè)知識；農(nóng)民工黨員迫切需要穩(wěn)定居所、工作場地及子女就學、就醫(yī)，等等。這些都促成黨員隊伍共性不一，導致黨員教育培訓出現(xiàn)新情況、新問題，存在著難點和瓶頸，而破解這些問題的手段和措施仍不夠有力。 （四）工作機制上保障不力。一是培訓經(jīng)費投入不足。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的黨員培訓經(jīng)費，視各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入和村集體經(jīng)濟收入的不同而不同。二是師資隊伍建設滯后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員 輪訓課堂尚未配備專職的教員，兼職人員的變動性很大，有些兼職人員由于自身的理論水平不高，對培訓業(yè)務不熟悉、不精通，有些主觀上想抓好黨員教育工作，但顯得力不從心，導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員輪訓課堂的主 第 6 頁 共 12 頁 陣地作用沒有得到充分發(fā)揮。三是黨務干部力量薄弱。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分管副書記、組織委員等不能專職從事于黨務工作，受其它工作的牽涉較多，影響精力。多數(shù)村黨務工作者因受自身理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、工作視野等影響，無法創(chuàng)造性的開展好黨務工作，抓黨員教育培訓存在薄弱環(huán)節(jié)。四是責任機制落實不力。多數(shù)基層黨委特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都把工作重心放在經(jīng)濟建設上， 雖有實行黨建工作責任制考核，但多停留在書面文件上，而在實際中卻疏于督查、考核，造成基層黨組織書記抓黨建，抓黨員教育培訓存在僥幸、懈怠心理。 三、加強新時期農(nóng)村黨員教育工作的建議推進新形勢下農(nóng)村黨員教育培訓工作，要以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，圍繞推動科學發(fā)展新跨越，全面落實好《實施意見》提出的目標任務。對于加強新時期農(nóng)村黨員教育工作，針對當前農(nóng)村黨員教育管理的現(xiàn)狀及存在的問題，結(jié)合 實際，建議從以下幾方面入手，進一步強化農(nóng)村黨員教育管理工作： （一）增強黨建責任意識，樹立 “ 一個觀念 ” 。對黨建工作認識不到位，是近年來部分農(nóng)村基層黨組織黨的建設虛化、黨組織地位和作用弱化的主要原因。甚至極個別村黨組織還存在著長期不開展黨內(nèi)活動、不進行黨員教育等現(xiàn)象，嚴重喪失了黨組織 第 7 頁 共 12 頁 在黨員和群眾中的領導核心作用。正所謂， “ 基礎不牢，地動山搖 ” 。要進一步強化各級黨組織負責人 “ 抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職 ” 的責任意識教育，通過建立健全黨建工作責任制，形成分級負責的責任落實體系，完善黨 建工作考核激勵辦法等，有效促進各級黨組織負責人牢固樹立黨建“ 主業(yè) ” 觀念。同時，落實黨員教育管理又是推進黨的建設的一項重要內(nèi)容，更是開展黨內(nèi)活動最為直觀、最為有效的載體。黨的建設是經(jīng)濟社會發(fā)展的堅強組織保障。抓好黨的建設，特別是抓好黨員政治思想和素質(zhì)能力建設，能夠更好地促進經(jīng)濟社會科學發(fā)展。各級黨組織負責人要在增強黨建主業(yè)觀念中，把抓好黨員教育工作與經(jīng)濟工作放到同等重要位置，均衡用力，同等考核，堅決杜絕黨建工作與經(jīng)濟建設 “ 兩張皮 ” 現(xiàn)象。由于黨員教育是一項系統(tǒng)性工程，涉及面廣，紀檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等各級黨的工 作部門，必須牢固樹立打總體戰(zhàn)的思想，各司其職
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