人教版歷史必修3從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法1(編輯修改稿)
2024-12-25 10:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)行變法維新。 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī) 空前嚴(yán)重；民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展等 思想啟蒙，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒，是中國(guó)近代一次思想解放潮流。 制度層次并付之于實(shí)踐 一、 “開(kāi)眼看世界” 依表格順序逐層、有重點(diǎn)地分析后學(xué)生完成 代表：請(qǐng)同學(xué)回憶，你了解多少林則徐？抗英、禁煙、開(kāi)眼看世界（民族英雄）。 思想主張是重點(diǎn)：兩本書(shū)的地位。什么是 “師夷長(zhǎng)技以制夷” —— 方法是向西方學(xué)習(xí)；長(zhǎng)技 內(nèi)容有三（軍事科學(xué)技術(shù)）；目的是制夷。（資料回放） 在“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)中沉睡了多年的清王朝，為什么在 19世紀(jì) 40年代會(huì)有明士猛醒，要跳出井底看看外面的世界 —— 背景簡(jiǎn)析。教師適當(dāng)舉例清朝君臣的無(wú)知 看眼看世界雖 然阻力很大，但它開(kāi)了向西方學(xué)習(xí)之窗，產(chǎn)生了深刻影響 。 從林魏“師夷長(zhǎng)技”來(lái)看思想特點(diǎn)：軍事科學(xué)技術(shù)（器物層次）。原因鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)直接看到的是西方的“船堅(jiān)炮利” 過(guò)渡：雖然沒(méi)有真正的實(shí)踐并且只停留在器物層次，但為中國(guó) 早期的近代化提供了可貴的思想準(zhǔn)備。 二、 “中學(xué)為體，西學(xué)為用” 。 第 二次鴉 片戰(zhàn)爭(zhēng)后出現(xiàn)的洋務(wù)派提出了 “中學(xué)為體，西學(xué)為用” 分析填表： 什么是 “中學(xué)為體，西學(xué)為用”。封建地主階級(jí)立場(chǎng)決定 —— “師 ” 代表：所做 4項(xiàng)重大實(shí)踐活動(dòng) —— 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 為什么會(huì)形成洋務(wù)派，而且是清朝的勢(shì)力派，甚至連晚清封建頑固派慈禧太后也支持洋務(wù)運(yùn)動(dòng) —— 背景簡(jiǎn)析。 結(jié)果原因回憶，意義分析：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”是地主階級(jí)進(jìn)行道路選擇的前提，也就是說(shuō)他們總想把西方先進(jìn)的軍事、經(jīng)濟(jì)技術(shù)來(lái)稼接到落后的社會(huì)制度上來(lái)，這種努力是注定會(huì)失敗的。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)至少宣告的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在軍事上的失
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