3關于教師應具有的政治素養(yǎng)及形成的心得體會(編輯修改稿)
2025-08-26 13:14 本頁面
【文章內容簡介】 、轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。 ” 二、教師應該具備優(yōu)秀的道德素質。 “ 做好老師，要有道德情操 ” 這是習近平總書記《做黨和人民滿意的好老師》中好老師標準第二條。我認為這是從道德素質角度說的。 “ 師也者，教之以事而喻諸德者也。 ” 、 “ 師者，人之模范也。 ” 、 “ 學為人師，行為世范 ” 。作為 剛出道的青年老師，一定要在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，以德施教、以德立身。正如習總書記所說 “ 做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人 ” 。在這個轉型的社會，浮躁的年代。要保持內心的淡定，堅守自我的道德水準，保持住最初的一份真實，恪守住自己做人做事的原則，保留著自己特殊職業(yè)的職業(yè)操守。力求平凡 第 3 頁 共 4 頁 之中不平庸，平淡之中不平常。 三、教師應該
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