軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章軸對(duì)稱(chēng)圖形-第1節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教材：八年級(jí)上冊(cè)出版（編）江蘇科技技術(shù)出版社制作人：張一純班級(jí)：09

2024-10-17 02:02

21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形

2024-11-24 21:01

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教案稿課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第1章軸對(duì)稱(chēng)圖形-第1節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教材：八年級(jí)上冊(cè)出版（編）江蘇科技技術(shù)出版社制作人：張一純班級(jí)：

2024-10-17 02:02

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1、掌握角的軸對(duì)稱(chēng)性；?2、掌握角的性質(zhì)定理；?觀看動(dòng)畫(huà)；?說(shuō)明了什么？?角是______圖形，_____________是它的對(duì)稱(chēng)軸；軸對(duì)稱(chēng)角平分線所在的直線?1、觀看動(dòng)畫(huà)；?2、說(shuō)明了什么？?角平分線上的點(diǎn)到____________相等；角的兩邊距離?

2024-11-19 09:52

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖案，探索軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的共同特點(diǎn)等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn)；2．通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及軸對(duì)稱(chēng)．班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)的概念，并能簡(jiǎn)單識(shí)別，能正確地區(qū)分軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)，進(jìn)一步發(fā)展

2024-12-08 19:14

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：線段、角是軸對(duì)稱(chēng)性（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索線段的軸對(duì)稱(chēng)性的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱(chēng)的特征，發(fā)展空間觀念；2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì)；3、了解線段的垂直平分線是具有特殊性質(zhì)的點(diǎn)的集合；4、在“操作——探究——?dú)w納——說(shuō)理”的過(guò)程中學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)，提高演繹推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-08 21:15

軸對(duì)稱(chēng)的復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)20世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家赫爾曼·外爾所說(shuō)的，“對(duì)稱(chēng)是一種思想，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”生活中的軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)軸對(duì)稱(chēng)圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)鏡面對(duì)稱(chēng)

2025-06-17 12:44

軸對(duì)稱(chēng)的復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《軸對(duì)稱(chēng)》的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：理解軸對(duì)稱(chēng)、軸對(duì)稱(chēng)圖形及其性質(zhì)；會(huì)按要求畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形和進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)；掌握等腰三角形的性質(zhì)與識(shí)別。：經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程；體驗(yàn)幾何推理的方法和重要性。：體會(huì)獨(dú)立探究和與人合作交流的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，形成初步的評(píng)價(jià)意識(shí)。圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文

2024-11-30 14:47

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1、掌握線段垂直平分線的判定定理；?2、能從集合的角度來(lái)理解線段垂直平分線；?3、會(huì)用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問(wèn)題；?觀看動(dòng)畫(huà)；?可以得到什么結(jié)論？?內(nèi)容：到線段兩端距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上；PAPBPAB??點(diǎn)在的垂直平分線上?如圖，AM

2024-11-30 03:55

軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南京市第十三中學(xué)潘永斌如圖，某同學(xué)打臺(tái)球時(shí)想繞過(guò)黑球，通過(guò)擊主球，使主球撞擊桌邊MN后反彈來(lái)?yè)糁胁是?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明,主球撞在MN上哪一點(diǎn)才能達(dá)到目的(以主球、彩球的球心A、B來(lái)代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于OA

2024-11-09 09:44

_軸對(duì)稱(chēng)圖形課件_滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】龍揚(yáng)中心中學(xué)王景峰欣賞精美圖片中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文李逵北京天安門(mén)正面平面圖蘇州園林靜思園平面圖印度泰姬陵正面平面圖春秋夏冬車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)要仔細(xì)觀察哦！

2024-11-21 03:13

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱(chēng)word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、角的軸對(duì)稱(chēng)性一、知識(shí)點(diǎn)：1．線段的軸對(duì)稱(chēng)性：①線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)稱(chēng)軸有兩條；一條是線段所在的直線，另一條是這條線段的垂直平分線。②線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。③到線段兩端距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上。結(jié)論：線段的垂直平分線是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合2．角的軸對(duì)稱(chēng)性：①角是

2024-12-08 02:28

軸對(duì)稱(chēng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】折疊如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線就是它的對(duì)稱(chēng)軸，這時(shí)，我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱(chēng)（或成軸對(duì)稱(chēng)）。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

2024-11-22 03:00

軸對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第32講┃軸對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)第32講┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形定義把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形____，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱(chēng)，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸．折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)如果一個(gè)圖形沿某一直線對(duì)折后

2025-01-15 13:20

軸對(duì)稱(chēng)的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把一個(gè)圖形沿著某條直線翻折過(guò)去，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于直線成軸對(duì)稱(chēng)。這條直線就是對(duì)稱(chēng)軸，兩個(gè)圖形中能夠重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線就是它的對(duì)稱(chēng)軸。軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義軸對(duì)稱(chēng)的定義軸對(duì)稱(chēng)圖形兩個(gè)圖形成

2024-11-09 01:34

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