3京南十二中學(xué)素質(zhì)教育自評報告(編輯修改稿)
2025-08-26 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 牛湖進行了為期三天的培訓(xùn)活動，聘請專家學(xué)者進行專題講座，效果良好。第三，學(xué)校校長、書記率先示范，堅持在一線上課，了解教學(xué)情況，及時指導(dǎo)工作。中層干部帶頭在《開放課堂協(xié)議書》上簽名，推動 推磨聽課工作的開展。第五，舉行中青年益智杯賽課活動，推動課堂改革進程。第六，組織好區(qū)級以上的教師基本功大賽，展示我校課堂改革成果。 搭建平臺，促進教師由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變。我們創(chuàng)辦《教科研通訊》、《教育信息匯編》和《教育科研動態(tài)》兩刊一報，及時匯編教師們的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課案，傳播最新科研信息，發(fā)表教師們對課堂教學(xué)的真知灼見。我們建立教師教科研業(yè)務(wù)檔案，記錄教師們在教科研領(lǐng)域里的堅實足跡；開展多項科研專題培訓(xùn)，以提高教師的教育科學(xué)理論水平。近年來我校教師在省級以上正式刊物上，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 100 多篇，獲省市級論文獎300 多項。我校近幾年每年對教科研成果的獎勵均超過 5 萬元。 （二）精耕細作，嚴格管理，教學(xué)實績優(yōu)秀。 近幾年高考成績無論是二本以上達線人數(shù)，高考學(xué)科推進率均逐年提升。在 2024 年 11 月召開的京南市教學(xué)工作會議上，大會從全市 70 多所中學(xué)的工作總結(jié)里挑選出 6 份材料進行交流，其中，十二中的《行走在教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的大道上》得到與會 第 9 頁 共 18 頁 者的充分肯定與贊揚。 2024 年除藝術(shù)體育生外，我校高考二本線以上人數(shù) 100 人。其中，劉致豪同學(xué)以 395 分的成績成為 XX縣區(qū)的高考狀元。另外，鄧添 彩、馬克等兩位同學(xué)以 391 分的好成績名列第二。四年在近四年的京南市高中教學(xué)工作會議上，我校已連續(xù)榮獲京南市高中教學(xué)評估綜合獎（最高獎）和優(yōu)秀獎兩項大獎。 （三）把握趨勢，率先進行高中小班化教學(xué)。 從今年新高一開始，我校逐步在高中實施小班化教學(xué)，這是高中辦學(xué)的趨勢，也是促進我校教育質(zhì)量再上臺階的新策略新舉措。小班化教學(xué)，師生比例關(guān)系大大改變，教師與學(xué)生個別接觸的頻率大大增加，學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題會迅速反饋給教師，從而得到及時糾錯和及時補償跟進。在師資配備上，我校安排教授級高級教師、特級教師 領(lǐng)銜和負責(zé)年級組的各項教學(xué)活動，謀劃好高一教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。同時，學(xué)校還加強教研組、備課組建設(shè)，聚焦課堂，追求高效課堂。在教學(xué)方式上，大力提倡探究式和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，切實培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。確保滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，增進師生友誼，促進師生關(guān)系生活化、長期化。在教學(xué)策略上強調(diào)面向全體學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生都能得到最大限度的發(fā)展。對教師采取以學(xué)定教，以質(zhì)論教的辦法進行考核。 教科室還承擔(dān)了科學(xué)有效地組織小班化教學(xué)的研究任務(wù)，從小班化教學(xué)策略、教學(xué)活動的組織方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 第 10 頁 共 18 頁 評價手段等方面進行新 的探索，尋求符合我校校情的教學(xué)發(fā)展之路，努力形成新的有效教學(xué)模式。 五、追求人的發(fā)展，打造一流教師隊伍 國家最近出臺的《教育發(fā)展綱要》明確提出中學(xué)出名師，育英才的辦學(xué)任務(wù)，強調(diào)的是師生共同發(fā)展。教師是立校之本，興校之源。學(xué)校應(yīng)引領(lǐng)全體教師走專業(yè)化成長之路。 目前我校有全國先進教育工作者 4 名，全國優(yōu)秀教師 1 人，XX 省首批教授級中學(xué)高級教師 2 名，特級教師 4 名， XX 省優(yōu)秀教育工作者 2 名， XX 省心理教育名師 2 名，京南市名校長 1 名，斯霞獎獲得者 2 人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人 60 多名，市優(yōu)秀青年教師 30 多名，教育類碩士研究生 60 多名。這已是一支較強的名特優(yōu)教師隊伍，但這不應(yīng)該是終端目標(biāo)，我們將繼續(xù)把提升教師的文化素養(yǎng)和品位作為學(xué)校發(fā)展的大事來抓。 加快青年教師的培養(yǎng)工作。首先通過建設(shè)青藍工程，加快對青年教師的培養(yǎng)。第二，以課堂教學(xué)為抓手，通過開設(shè)青年教師亮相課、匯報課等促進青年教師的成長。第三，每學(xué)期進行業(yè)務(wù)考核，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期第三周周末已完成參加工作一至二年教師專業(yè)水平的考核工作，影響積極良好。 建設(shè)名師工程，對所有十二中人能起到引領(lǐng)作用，壯大名特優(yōu)教師 隊伍。學(xué)校每年舉辦一期益智杯教師優(yōu)質(zhì)課大賽，促進課堂教學(xué)改革，加快教師的專業(yè)化成長，為快速提升辦學(xué)質(zhì)量 第 11 頁 共 18 頁 打下堅實的基礎(chǔ)。 成立特級教師工作室，充分發(fā)揮其輻射作用，大力培養(yǎng)青年骨干教師，制定培養(yǎng)計劃，確立發(fā)展目標(biāo)。四是強化校本培訓(xùn)，通過專家講座、空中課堂、業(yè)務(wù)進修、開課示范、學(xué)術(shù)沙龍、技能大賽、案例評比等活動，推出十二中的名優(yōu)教師，以擴大其知名度。五是成立學(xué)術(shù)委員會，負責(zé)課堂教學(xué)的監(jiān)控評估，負責(zé)教師晉級評優(yōu)的考核，負責(zé)教師課題、論文的評選。六是實施獎勵制度，學(xué)校規(guī)定，評上特級教師，獎勵 1 萬元。并分 別發(fā)給特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、市青優(yōu)月教科研津貼分別為 1000元、 800 元、 600 元、 200 元。近年來我校用于教師校本培訓(xùn)和教師進修的專項費用均在 25
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