【總結(jié)】百家爭(zhēng)鳴和儒家的形成請(qǐng)看這些書影和人物圖,然后指出他們分別代表的是哪一家?!懊裰?,以其上食稅之多,是以饑。民之難治,以其上之有為,是以難治。”“道常無為而無不為。侯王若能守,萬物將自化?;?,吾將鎮(zhèn)之以無名之樸。無名之樸,亦將不欲。不欲以靜,天下將自正?!暴ぉぁ独献印さ澜?jīng)》
2024-11-11 21:38
【總結(jié)】“誰最能夠代表中國的文化形象”?文化就像一張名片,一個(gè)民族如果沒有自己的文化,就會(huì)被蒸發(fā)掉,或者淹沒于世界之中。那么,什么是中國的文化名片?你認(rèn)為哪些文化符號(hào)能代表中國文化形象呢。央視《中國焦點(diǎn)
2024-11-24 17:38
【總結(jié)】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標(biāo)要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因及意義。中國古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難。一、百家爭(zhēng)鳴:
2024-11-17 11:38
【總結(jié)】1一個(gè)民族的文化,是一個(gè)民族精神的活動(dòng)的結(jié)晶,一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族的精神對(duì)于它的精神活動(dòng)的反思,從這個(gè)意義說,一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族文化的最高成就,也是它的理論思維的最高發(fā)展?!T友蘭(我國著名哲學(xué)家)請(qǐng)思考:中國古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么?儒家思想2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課
2024-11-17 11:39
【總結(jié)】第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴班級(jí):姓名:小組:編號(hào):主備人:馬集中學(xué)劉景元參與者:城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)陳延安【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功!]。;了解諸子百家的代表人物及主要思想?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】1.對(duì)圖一至圖二的變化,表述正確的是()①禹建立了我國歷史上第一個(gè)王朝②王位世襲制取代了禪讓制③禹死后,其王位繼承方式是兄終弟及④從此以后,王位開始在一家一姓中傳承A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④解析:選C。本題考查了學(xué)生從圖畫中獲取有效信息的能力。從圖一到圖二的變化,
2024-11-15 14:35
【總結(jié)】第1課“百家爭(zhēng)鳴”和思想儒家的形成“百家爭(zhēng)鳴”的含義:指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。所謂“百家”:是泛指,意為數(shù)量多,主要分為:儒家,墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。所謂“爭(zhēng)鳴”指當(dāng)時(shí)代表各階層,各派政治力量的學(xué)者或思想家都希望按照本階級(jí)的
2024-11-12 01:29
【總結(jié)】第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解孔子在思想和教育方面的主要貢獻(xiàn)。2、了解諸子百家的代表人物及其主要思想。3、分析百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的時(shí)代背景。4、結(jié)合各派的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)來討論現(xiàn)實(shí)問題,加深對(duì)各派學(xué)說的理解和應(yīng)用,在辯駁中學(xué)會(huì)吸收對(duì)方思想的精華。[課堂同步練習(xí)(A)]一、
2024-12-03 03:57
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上各發(fā)生了什么重大事情?百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴局面的形成的原因表現(xiàn):諸子百家及其思想主張影響:促進(jìn)思想文化和社會(huì)的發(fā)展孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派孔子生平思想主張文化成就教育成就孔子生平思想主張:“仁”的學(xué)說
2025-01-17 16:45
【總結(jié)】張藝謀張藝謀:“我必須成功,否則是死路一條?!薄拔覀兊闹袊匾_(dá)到不用語言,也能讓外國朋友感到共鳴”百家爭(zhēng)鳴百爭(zhēng)鳴中國歷史上的第一次思想大解放(春秋戰(zhàn)國時(shí)期)為什么會(huì)出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”?百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的背景百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn),是特定歷史條件的產(chǎn)物?!按髣?dòng)蕩”:政治發(fā)展經(jīng)歷
2024-11-18 14:58
【總結(jié)】第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的主要思想家有、、、、、,他們之間相互爭(zhēng)論,史稱2.想一想,春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想的活躍和百家爭(zhēng)鳴與當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)大變革有著怎樣的關(guān)系
2024-11-15 23:14
【總結(jié)】先秦諸子與百家爭(zhēng)鳴諸子百家學(xué)派東漢班固《漢書·藝文志》將各學(xué)派分為:儒、道、陰陰、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說十家百家爭(zhēng)鳴局面的形成與發(fā)展?百家爭(zhēng)鳴形成的歷史背景?諸子百家之學(xué)的興起?諸子百家之學(xué)的鼎盛?諸子百家之學(xué)的轉(zhuǎn)折?諸子百家之學(xué)的終結(jié)歷史背景?社會(huì)階級(jí)的革命——分封制與宗法
2025-05-19 19:01
【總結(jié)】必修三專題一:1、百家爭(zhēng)鳴一、選擇題1.(2011年12月安徽名校模擬4題)思想家在世時(shí)往往是孤獨(dú)和寂寞的,據(jù)《史記·孔子世家》記載,周游列國推銷自己思想并“知其不可為而為之”的孔子受到了許多同時(shí)代人的嘲笑和諷刺,諸如“四體不勤,五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若喪家之狗”等。導(dǎo)致扎子如此尷尬結(jié)局的主要原因是A.他的宣傳方式不得法
2025-06-10 02:37
【總結(jié)】長樂中學(xué)歷史科導(dǎo)學(xué)案課題第11課百家爭(zhēng)鳴授課熊湘教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)孔子的成就,初步認(rèn)識(shí)諸子百家的代表人物及其思想主張。二、過程與方法通過搜集資料、小組合作等形式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)的能力,通過創(chuàng)設(shè)歷史情境,激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)
2024-11-24 13:01
【總結(jié)】?第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成?1.知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義?2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1.掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2.理解“百家爭(zhēng)鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成,綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響
2024-11-09 04:31