20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時【基礎(chǔ)梳理】利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數(shù)式分別表示與所求幾何圖形相關(guān)的量.(3)根據(jù)幾何圖形的特征,列出其面積的計算公式,并且用函數(shù)表示這個面積.(4)根據(jù)函數(shù)關(guān)系式,求出最大值及取得最大值時自變量的值.【自我診斷】

2025-06-12 13:43

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時，體會數(shù)學(xué)的模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價值．間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識解決實際問題．20)yaxbxca????二次函數(shù)（24,)4acba?b頂點坐標為（－2a244acba?①當a0時,y有最小值＝②當a

2025-06-15 03:00

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時，體會數(shù)學(xué)的模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價值．間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識解決實際問題．20)yaxbxca????二次函數(shù)（24,)4acba?b頂點坐標為（－2a244acba?①當a0時,y有最小值＝②當a

2025-06-15 02:54

20xx版九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時【基礎(chǔ)梳理】利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數(shù)式分別表示與所求幾何圖形相關(guān)的量.(3)根據(jù)幾何圖形的特征,列出其面積的計算公式,并且用函數(shù)表示這個面積.(4)根據(jù)函數(shù)關(guān)系式,求出最大值及取得最大值時自變量的值.【自我診斷】

2025-06-14 06:48

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊63頻數(shù)直方圖第2課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時繪制頻數(shù)分布直方圖的一般步驟：（1）計算最大值與最小值的差，確定統(tǒng)計量的范圍；（2）決定組數(shù)與組距；（3）確定分點；（4）列頻數(shù)分布表；（5）畫頻數(shù)直方圖.;題.zxxkw八年級一班開展了為期一周的“孝敬父母，幫做家務(wù)”社會活動，并根據(jù)學(xué)生幫家長做

2024-11-19 03:04

人教版九年級上冊二次函數(shù)第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】－222464－48212yx?22yx?2yx?如圖：正方體的六個面全是全等的正方形如圖，設(shè)正方體的棱長為x，表面積為y．y=6x2①顯然對于x的每一個值，y都有一個對應(yīng)值，即y是x的函數(shù)，它們具體的關(guān)系可以表示為問題1多邊形的對角線數(shù)d與邊數(shù)n有什么關(guān)系？

2024-12-13 16:56

九年級數(shù)學(xué)下冊第1章二次函數(shù)15二次函數(shù)的應(yīng)用課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第1章二次函數(shù)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)的應(yīng)用知識目標1．通過回顧建立方程模型解決實際問題的基本方法，在探究“動腦筋”的基礎(chǔ)上，理解通過建立二次函數(shù)模型解決實際問題的方法．2．根據(jù)幾何圖形及其性質(zhì)建立二次函數(shù)關(guān)系，并能解決有關(guān)面

2025-06-18 03:36

人教版九年級上冊二次函數(shù)第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】－222464－48212yx?22yx?2yx?探究畫出二次函數(shù)的圖象，并考慮它們的開口方向、對稱軸和頂點．x···－3－2－1012

2024-12-12 23:55

九年級數(shù)學(xué)下冊第1章二次函數(shù)15二次函數(shù)的應(yīng)用課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第1章二次函數(shù)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)的應(yīng)用知識目標1．通過回顧建立方程模型解決實際問題的基本方法，在探究“動腦筋”的基礎(chǔ)上，理解通過建立二次函數(shù)模型解決實際問題的方法．2．根據(jù)幾何圖形及其性質(zhì)建立二次函數(shù)關(guān)系，并能解決有關(guān)面

2025-06-16 18:10

人教版九年級上冊二次函數(shù)第3課時-資料下載頁

【總結(jié)】－222464－48212yx?22yx?2yx?4－22246－4810－2例2在同一直角坐標系中，畫出二函數(shù)的圖象．解：先列表：x···－3－

2024-12-11 14:00

山東省九年級數(shù)學(xué)下冊第2章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用242二次函數(shù)的應(yīng)用北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入某超市有一種商品，進價為2元，據(jù)市場調(diào)查，銷售單價是13元時，平均每天銷售量是50件，而銷售價每降低1元，平均每天就可以多售出10件.若設(shè)降價后售價為x元，每天利潤為y元，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的？本節(jié)目標T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程，體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型

2025-06-20 17:31

山東省九年級數(shù)學(xué)下冊第2章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用241二次函數(shù)的應(yīng)用北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)20)yaxbxca????二次函數(shù)（24,)4acba?b頂點坐標為（－2a244acba?①當a0時,y有最小值＝②當a0時,y有最大值＝244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導(dǎo)入

2025-06-20 17:31

2213二次函數(shù)第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】－222464－48212yx?22yx?2yx?（第2課時）探究畫出二次函數(shù)的圖象，并考慮它們的開口方向、對稱軸和頂點．x···－3－

2024-11-21 00:05

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊51函數(shù)和它的表示方法第3課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)和它的表示方法（3）------分段函數(shù)?認識分段函數(shù)，會根據(jù)簡單分段函數(shù)的表達式或圖象求出函數(shù)值.一、分段函數(shù)定義像教材觀察與思考問題一及引例這樣，函數(shù)關(guān)系是分段給出的，我們稱它叫做分段函數(shù).二、分段函數(shù)的表示方法

2024-11-19 03:05

青島版數(shù)學(xué)九下58二次函數(shù)的應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值?復(fù)習(xí)思考?首先應(yīng)當求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，然后通過配方變形，或利用公式求它的最大值或最小值.?注意：有此求得的最大值或最小值對應(yīng)的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).例2：如圖，Ｂ船位于Ａ船正東２６km處，現(xiàn)在Ａ，Ｂ兩船同時出

2024-11-28 00:20

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊57二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時課件-閱讀頁

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊57二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時課件(文件)

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