【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)小組黨支部負(fù)責(zé)指導(dǎo)，院（系）黨校由黨總支負(fù)責(zé)組織，學(xué)校黨校由校黨委組織部負(fù)責(zé)組織。三個層次的培訓(xùn)相互銜接、相互配合。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是循序漸進(jìn)的，是根據(jù)學(xué)生入黨用心分子的表現(xiàn)狀況，經(jīng)黨組織考察而定的。截至目前為止，我院申請入黨的學(xué)生中參加年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組的幾近 100％，參加院黨課的同學(xué)近 90％多，選送學(xué)校黨校學(xué)習(xí)的累計將近 500 多人。 ⑶ 、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)資料，提高培訓(xùn)效果。為切實到達(dá)培訓(xùn)的效果，要拓展培訓(xùn)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式 。充分拓展培訓(xùn)資料與環(huán)節(jié)，除理論授課外，增加 “ 研討（座談） ” 環(huán)節(jié)，每次授課后留專題組織討論，撰寫心得體會； “ 自學(xué) ” 環(huán)節(jié)，指定書目自學(xué)，撰寫讀書筆記； “ 實踐 ” 環(huán)節(jié)，實踐包括校內(nèi)公益勞動、參觀學(xué)習(xí)、社會調(diào)查等。這樣的培訓(xùn)，時間充足，環(huán)節(jié)完善，形式多樣，資料豐富，效果較好。 堅持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。高校團(tuán)員比例都在 95%以上，整體素質(zhì)比較高，黨支部在發(fā)展黨員過程中要做到嚴(yán)格把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、為人正直、入黨動機(jī)端正、在同學(xué)中威信高的同學(xué)吸收入黨。力爭成熟一個發(fā) 展一個，發(fā)展一個樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。為確保黨員的質(zhì)量，黨支部采取層層把關(guān)的制度。 ⑴ 、把入黨動機(jī)關(guān)?？疾橐粋€用心分子，首先看他的入黨動機(jī)是否純正，看他是否明確 “ 為什么入黨。 ” 這個問題。 第 10 頁 共 21 頁 如果我們將 “ 為了入黨而入黨 ” ， “ 為了找工作而入黨 ” ， “ 為了虛榮而入黨 ” 的人吸收到黨組織中，勢必會影響黨組織的純潔，勢必會損害黨的形象。因此，支部在用心分子培養(yǎng)上應(yīng)注重引導(dǎo)校正用心分子思想認(rèn)識上的偏差，在用心分子中樹立 “ 入黨是一種奉獻(xiàn)，是一種犧牲 ” 的思想。 ⑵ 、把品學(xué)兼優(yōu)關(guān)。在發(fā)展黨員時考察該同學(xué)的品行和平時的表現(xiàn)如何，調(diào)查該同學(xué)的 學(xué)習(xí)成績怎樣樣，對有不及格門次或?qū)W習(xí)成績排在后面的學(xué)生不能發(fā)展，對德、智、體綜合測評排在后面的學(xué)生不能發(fā)展。 ⑶ 、把好 “ 推優(yōu) ” 關(guān)。對于推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨這一工作，黨支部應(yīng)給予足夠的重視，對各團(tuán)支部所推選的優(yōu)秀團(tuán)員，黨支部要進(jìn)行日常的培訓(xùn)和考察工作，針對重點、難點、熱點進(jìn)行培訓(xùn)，對發(fā)展對象進(jìn)行全面、客觀、公正的考察。對沒經(jīng)過支部推薦上來的不能發(fā)展。⑷ 、把好黨支部討論、黨員意見關(guān)。黨支部要經(jīng)過充分討論，把基本貼合入黨條件的用心分子列入學(xué)期發(fā)展計劃。在上報每一批準(zhǔn)備發(fā)展的同學(xué)之前，黨支部都要進(jìn)行認(rèn)真的討論，廣泛征求每一個支部成員的意見。 ⑸ 、把好班主任意見、群眾意見關(guān)。黨支部在上報每一批準(zhǔn)備發(fā)展的同學(xué)前都要廣泛地征求其班主任及其所在班級普通同學(xué)的意見，而且為避免普通同學(xué)在一齊不敢說真話的現(xiàn)象，黨支部最好采取 “ 分時逐個 ” 征求意見的方法，以便深入了解，確保成熟一個發(fā)展一個，做好最后的把關(guān)工作。同時，黨支部還能夠采用調(diào)查問卷的形式，對用心分子進(jìn)行進(jìn)一步 第 11 頁 共 21 頁 的了解，這樣會使調(diào)查的范圍更廣，使調(diào)查的結(jié)果量化、標(biāo)準(zhǔn)化。 在發(fā)展過程中嚴(yán)格把關(guān)，真正把那些政治素質(zhì)高、入黨動機(jī)純正、品學(xué)兼優(yōu)、在同學(xué)中威信高的同學(xué)發(fā)展進(jìn)來。 2024 年 3月至今，院黨總支共發(fā)展教工黨員 3 名，學(xué)生黨員 109 名。 三、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。 交任務(wù)，壓擔(dān)子，努力提高黨員的素質(zhì)。 ⑴ 、學(xué)生預(yù)備黨員承擔(dān)用心分子的培養(yǎng)工作是對預(yù)備黨員很好的鍛煉機(jī)會。由于大學(xué)生中用心分子比較多，支部的培養(yǎng)任務(wù)重，學(xué)生黨員在黨員培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。一方面，讓學(xué)生黨員擔(dān)任業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，并負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計劃的具體實施，透過擔(dān)任黨課業(yè)余小組的負(fù)責(zé)人，對學(xué)生黨員提出了更高的要求，使他們在活動中受到教育，得到鍛煉。另一方面 ，學(xué)生黨員還能夠擔(dān)任用心分子的接待和培養(yǎng)工作，讓每一名學(xué)生黨員定向負(fù)責(zé)用心分子的培養(yǎng)工作，讓他們經(jīng)常找用心分子談話，了解用心分子的思想動態(tài)，幫忙他們不斷取得進(jìn)步。 ⑵ 、讓學(xué)生黨員擔(dān)任副班主任，既是對黨員很好的鍛煉，又充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的作用。讓高年級的學(xué)生黨員擔(dān)任低年級的副班主任的工作，以學(xué)生黨員的先鋒模范作用帶動低年級學(xué)生的進(jìn)步和成長，既協(xié)助了學(xué)校對各班級的管理，又促進(jìn)了各班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。⑶ 、在學(xué)校 “ 自我教育、自我管理、自我服務(wù) ” 中充分發(fā)揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質(zhì)。學(xué)生黨員在學(xué)校學(xué)生工作 第 12 頁 共 21 頁 中 是一支不可缺少的隊伍，學(xué)生黨員隊伍是一個優(yōu)秀的群體，他們既能以自身良好的素質(zhì)帶動其它同學(xué)，促進(jìn)校風(fēng)的發(fā)展，又能在學(xué)生 “ 自我教育、 自我管理、自我服務(wù) ” 中充當(dāng)主力軍，擔(dān)當(dāng)重任。要讓他們成為學(xué)習(xí)馬列著作的骨干，讓他們成為信息員，成為聯(lián)系群眾的骨干，讓他們了解狀況及時向?qū)W生工作部門反映學(xué)生的思想問題和意見要求，為學(xué)校學(xué)生工作做貢獻(xiàn)。 充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。高校黨建工作是高校一項重要工作，黨建工作不是孤立的工作，黨建工作搞好了，對促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的發(fā)展都是十分重要的。一名黨員，就就 應(yīng)是一面旗幟，一個群眾學(xué)習(xí)的榜樣。讓學(xué)生黨員成為學(xué)習(xí)上的帶頭人，生活上的領(lǐng)頭人，班級活動的熱心人，服務(wù)社會的有心人，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。如：冬季下雪后，學(xué)生黨支部組織在校內(nèi)義務(wù)清掃道路上的積雪。每年無論是校運動會還是院運動會，我們都給學(xué)生黨員分配工作任務(wù)，賽場上運動員奮力拼搏，賽場下黨員同志也在不停奔忙。今年我院在校運動會上取得了比賽總成績第三和精神禮貌一等獎的好成績?？粗覀兯@得的獎杯和錦旗，黨員們都露出了欣慰的笑容。 四、教育以育人為本，以學(xué)生為主體，黨總支在做好學(xué)生工作方面起主 導(dǎo)作用。 做好學(xué)生的思想教育工作。透過班