【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：明確組合圖形面積計算的方法，包括分解求和法及減掉求差法。：經(jīng)歷自主嘗試計算組合圖形面積問題的過程。：能夠探索出解決問題的有效方法，感受解決問題方法的多樣化，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗(yàn)。草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形，
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】找出圖中的對稱軸：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊，再沿折痕剪開在等腰三角形中，畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線，你又發(fā)現(xiàn)了什么？等腰三角形頂角的平分線、
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】2013-2014年九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃（冀教版）一、基本情況:?本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期本學(xué)期我擔(dān)任初三年級三（1、2）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，如何用新理念使用好新課程標(biāo)準(zhǔn)教材？如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神？這要求在教學(xué)過程中的創(chuàng)新意識、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考問題方式都必須不同與以往的教學(xué)。因此，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生經(jīng)歷探索、猜想
2025-01-19 04:37
【總結(jié)】1、如圖，圓盤被等分成六個扇形，轉(zhuǎn)動圓盤，等停下時，指針指向每個區(qū)域的概率各是多大？你的依據(jù)是什么？654321●如圖圓盤被分成四個扇形，其圓心角度數(shù)的比是1：2：3：4．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，等停下時怎樣求指針指向每個區(qū)域的概率呢？4321如圖，在數(shù)軸上0到60之間任取一點(diǎn)，那么該點(diǎn)落在40到
2024-11-30 00:27
【總結(jié)】小明的爸爸投資購買某種債券，第一年初購買了1萬元，第二年初有購買了2萬元，到第二年底本利和為.設(shè)這種債券的年利潤率不變，你能估計出年利潤率的近似值嗎？設(shè)年利潤率為r，時間第一年初第二年初第二年底投資金額1萬元2萬元(1+r)2萬元2(1+r)萬元分析根據(jù)題意列方程，得2(
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】圖形中的點(diǎn)、線、面教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道幾何圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成，點(diǎn)、線、面也是基本的幾何圖形。過程與方法：經(jīng)歷從幾何體中尋找點(diǎn)、線、面的過程，認(rèn)識到點(diǎn)動成線，線動成面，面動成體。情感態(tài)度與價值觀：通過實(shí)例，進(jìn)一步感受到點(diǎn)、線、面在實(shí)際生活中的具體運(yùn)用，體會利用圖形描述世界的必要性。教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)、線、面的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-12-03 07:18
【總結(jié)】簡單的軸對稱圖形第1題.角和線段均是軸對稱圖形，其中角有___條對稱軸，其對稱軸是_______________．第2題.線段是軸對稱圖形，它有____條對稱軸．第3題.P在△ABC中，AB的中垂線DE交AC于F，垂足為D，若AC=6，BC=4，求△BCF的周長．第4題.如下圖，l1
2024-12-03 07:15
【總結(jié)】認(rèn)識軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：通過實(shí)際操作，經(jīng)歷體驗(yàn)認(rèn)識軸對稱圖形的過程。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識軸對稱圖形，能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。3.情感目標(biāo)：了解自然界和生活中有著很多的對稱現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會欣賞對稱的美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)際操作，經(jīng)歷體驗(yàn)認(rèn)識軸對稱圖形的過
2024-11-18 21:22
【總結(jié)】《圓形與坐標(biāo)》同步練習(xí)第1題.已知平面直角坐標(biāo)系中有一線段AB，其中A（1，3）B(4，5)，若A、Ｂ縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)擴(kuò)大為原來的2倍，則線段AB______向拉長為原來的______倍，若點(diǎn)A、B縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變成原來的12，則線段AB______向縮短為原來的______．第2題.將ABC△
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】6O8x(min)y(mg)教學(xué)目標(biāo)：1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實(shí)際問題2、能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會和認(rèn)識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實(shí)際
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】1．下列說法中合理的是（）90%，由此可以斷定今天該地區(qū)一定要下雨10次拋圖釘?shù)脑囼?yàn)中發(fā)現(xiàn)3次釘尖朝上，據(jù)此他說釘尖朝上的概率一定是30%1%，買一張這樣的彩票不一定中獎，而買100張一定會中獎，甲、乙兩組同學(xué)估計一枚硬幣落地后正面朝上的概率分別為2．?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，骰子的六個面上分別刻有1到6的
2024-11-29 04:49
【總結(jié)】《流星》教案教學(xué)目標(biāo)：了解科幻小說的特點(diǎn)；了解心理描寫對刻畫人物形象的作用，并學(xué)會在寫作中運(yùn)用這種寫法。：熟讀課文，理清文章的脈絡(luò)層次；仔細(xì)研讀重要語段，學(xué)習(xí)本文生動形象的語言。：分析人物形象，學(xué)習(xí)凌偉堅忍的性格。作者作品韓松，1969年出生于重慶，本科就讀于西南師范大學(xué)外語系，碩士畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院。19
2024-12-08 23:40
【總結(jié)】《哨子》教案教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)課文《哨子》，作者富蘭克林是美國資產(chǎn)階級革命時期的民主主義者，科學(xué)家。他在研究大氣電方面有貢獻(xiàn)，發(fā)明了避雷針。他年輕時注意培養(yǎng)美德，要求自己每天晚上自省日間的某些過失，這種嚴(yán)格要求自己的精神是很可貴的。二、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。①提示預(yù)習(xí)要點(diǎn)：A、本文的論點(diǎn)是什么？B、本文
2024-12-08 09:22
【總結(jié)】§過三點(diǎn)的圓一、課題§過三點(diǎn)的圓二、教學(xué)目標(biāo)、兩點(diǎn)和不在同一直線上的三點(diǎn)作圓的過程.2..知道過不在同一條直線上的三個點(diǎn)畫圓的方法.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)歷過一點(diǎn)、兩點(diǎn)和不在同一直線上的三點(diǎn)作圓的過程難點(diǎn)：知道過不在同一條直線上的三個點(diǎn)畫圓的方法四、教學(xué)手段現(xiàn)代課
2024-11-19 08:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1．經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程；2．了解弧長計算公式及扇形面積計算公式，并會應(yīng)用公式解決問題．(二)能力訓(xùn)練要求1．經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力．2．了解弧長及扇形面積公式后，能用公式解決問題，訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力．(三)情感與價值觀要求
2024-11-18 21:21
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