【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-14 13:42
【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)歷畫反比例函數(shù)圖像的過程,知道反比例函數(shù)的圖像的特點(diǎn)與畫法.2.通過對反比例函數(shù)圖像的認(rèn)識(shí),會(huì)通過反比例函數(shù)圖像上一個(gè)點(diǎn)
2025-06-16 22:59
【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)1.通過觀察反比例函數(shù)圖像,探索并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).2.通過對反比例函數(shù)性質(zhì)的理解掌握,會(huì)利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決簡單的問題.
2025-06-16 22:45
【總結(jié)】北師大九年級(jí)上第五章反比例函數(shù)第(反比例函數(shù))姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.從現(xiàn)實(shí)情境和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),討論兩個(gè)變量之間的關(guān)系,加深對函數(shù)概念的理解.2.經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念.一.判斷題1.如果
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】課題反比例函數(shù)的應(yīng)用課型[新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問題的過程。2.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)[掌握從實(shí)際問題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型教學(xué)難點(diǎn)從實(shí)際問題中尋找變量之間的關(guān)系。教學(xué)方法自
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】(1)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù),然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程,體會(huì)建模思想。2、會(huì)綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式,函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實(shí)際問題。3、體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式和圖像表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系,進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)解決問題om]
2024-12-09 06:16
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù) 初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù) 對于常用的公式 如數(shù)學(xué)中的乘法公式、三角函數(shù)公式,常用的數(shù)字,如11~25的平方,特殊角的三角函數(shù)值,化學(xué)...
2025-04-13 21:05
2025-06-18 02:30
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(
2025-06-18 01:09
【總結(jié)】第二十七章反比例函數(shù)27.1反比例函數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)反比例函數(shù)1.經(jīng)歷從問題情境建立反比例函數(shù)模型的過程,理解反比例函數(shù)的概念,認(rèn)識(shí)反比例函數(shù).2.通過對待定系數(shù)法的理解,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式.目標(biāo)突破目標(biāo)
2025-06-17 19:10
2025-06-15 16:22
【總結(jié)】反比例函數(shù)一、觀察分析,導(dǎo)入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個(gè)變量間存在函數(shù)關(guān)系嗎?試說明理由.③請列出三個(gè)量之間的關(guān)系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時(shí)間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-15 16:21
【總結(jié)】反比例函數(shù)【課標(biāo)要求】考點(diǎn)課標(biāo)要求知識(shí)與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用反比例函數(shù)理解反比例函數(shù)意義∨會(huì)畫反比例函數(shù)的圖像∨理解反比例函數(shù)的性質(zhì)∨能根據(jù)實(shí)際問題中的反比例關(guān)系用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式∨∨【知識(shí)梳理】1.通過復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容應(yīng)達(dá)到下列要求:
2025-04-16 12:56
2025-06-18 01:16
【總結(jié)】1.如圖,雙曲線y=的一個(gè)分支為( )A.① B.② C.③ D.④2.如圖,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,1),過點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,在y軸的正半軸上取一點(diǎn)P(0,t),過點(diǎn)P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,點(diǎn)B經(jīng)軸對稱變換得到的點(diǎn)B′在此反比例函數(shù)的圖象上,則t的值是( )A. B. C. D.3.直線y=ax(a>0)與雙曲線y
2025-04-04 03:46