【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(1)頻率與概率的關(guān)系風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?必然事件,不可能事件,不確定事件,可能性?請你分別舉出例子予以說明.?必然事件?不可能事件?可能性人們通常用1(或100%)來表示必然事件發(fā)生的可能性,用0表示不可能事件發(fā)生的可能性.
2024-11-30 02:42
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識目標(biāo)初步運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判別條件(即勾股定理的逆定理)解決簡單的實(shí)際問題.(二)能力目標(biāo),提高建模能力,進(jìn)一步深化對構(gòu)造法和代數(shù)計(jì)算法和理解.2.在解決實(shí)際問題的過程中,體驗(yàn)空間圖形展開成平面圖形時(shí),對應(yīng)的點(diǎn),線的位置關(guān)系,從中培養(yǎng)空間觀念(三)情感目標(biāo)通過對實(shí)際問題的有目的的探
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】在RtABC中,兩條直角邊AC=BC=果將RtABC沿斜邊AB上的高CD剪開后,拼成右圖的所示的正方形,那么這個(gè)正方形的邊長是多少?2m2CABD22m?m是多少?它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)m=…m???6457513????259912?
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】,猜想分式除以的結(jié)果.badca,b,c,d的數(shù)值并代入,以驗(yàn)證你的猜想.分式的除法法則分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdbcbcacadad???例3計(jì)算25(1)24yyxx?2263(2).24
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率第1題.有大小兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,其中黑色區(qū)域都是中心角為90°的扇形,為了探究指針落在黑色區(qū)域的頻率,甲乙兩人分別轉(zhuǎn)動兩轉(zhuǎn)盤,記錄下表(A:指針落在大轉(zhuǎn)盤的黑色區(qū)域頻數(shù);B:大轉(zhuǎn)盤中的頻率;C:指針落在小轉(zhuǎn)盤的黑色區(qū)域頻數(shù);D:小轉(zhuǎn)盤中相應(yīng)頻率)(1)將B、D兩空格填寫完整;(2)分別繪出指針落在大小轉(zhuǎn)盤中黑色區(qū)
2024-12-05 05:42
【總結(jié)】簡單的數(shù)量關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):會計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法,結(jié)合生活實(shí)際,了解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的意義,會解決生活中與這些量有關(guān)的問題。2.能力目標(biāo):能從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,會用乘除法解決簡單的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。3.情感目標(biāo):能積極參與數(shù)學(xué)活動,有與同伴合作解決問題的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】定州市興華西路中學(xué)八年級生物師生共用“學(xué)講稿”細(xì)菌的控制和利用課型:學(xué)?練班級:___姓名:_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能:1)描述細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2)舉例說明細(xì)菌的生活特點(diǎn),如營養(yǎng)方式和呼吸類型等。3)舉例細(xì)菌對人類的益處,說出細(xì)菌的危害及其預(yù)防措施。2.過
2024-12-09 08:51
【總結(jié)】(1)?必然事件;在一定條件下必然發(fā)生的事件?不可能事件;在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機(jī)事件;在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個(gè)常數(shù),這時(shí)就把這個(gè)常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A).0≤P(A)≤1.必然事件的概率是1,不可能事件的
【總結(jié)】第十章頻率與概率一、知識目標(biāo):經(jīng)歷解決問題的活動過程,進(jìn)一步體會概率與統(tǒng)計(jì)的聯(lián)系,建立良好的隨機(jī)觀念通過具體問題情境,讓學(xué)生進(jìn)一步體會如何評判某件事情是否“合算”,并利用它對一些游戲活動的公平性作出評判二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):難點(diǎn):體會如何評判某件事情是否“合算”三、歸納????????不確定事件
2024-12-08 20:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過程,認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣.2.會找出簡單對稱圖形的對稱軸.了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是通過對現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形,會找出簡單的軸對稱圖形
2024-11-19 08:48
【總結(jié)】北師版九年級上頻率與概率(1)頻率與概率教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動過程,在活動中在活動中促進(jìn)他們對知識的學(xué)習(xí),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力2、理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于概率,并可據(jù)此估計(jì)某一事件發(fā)生的概率;教學(xué)重點(diǎn):理解試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率這一規(guī)律.能用試驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)
2024-11-22 02:34
【總結(jié)】不等式〖教學(xué)目標(biāo)〗在本學(xué)段,學(xué)生將經(jīng)歷從實(shí)際問題中建立不等關(guān)系,進(jìn)而抽象出不等式的過程,體會不等式和方程一樣,都是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中同類量之間關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,同時(shí)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感.(-)知識目標(biāo)1.能夠根據(jù)具體問題中的大小關(guān)系了解不等式的意義.2.理解什么是不等式成立,掌握不等式是否成立的判定方法.3.能依題
2024-11-19 08:49
【總結(jié)】191725334149576573818997105113系列1投擲次數(shù)頻率與概率教學(xué)目標(biāo):在具體情境中,了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,進(jìn)一步了解概率的意義以及頻率與概率的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn):在具體情境中,了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,進(jìn)一步了解概率的意義以及頻率與概率的
2024-11-19 05:50
【總結(jié)】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率在籃球比賽和足球比賽中,人們往往用拋硬幣的方法決定由誰先來開球.那么拋硬幣后,正面向上和反面向上的幾率有多大呢?相等嗎?下面我們來想辦法解決這個(gè)問題.首先想到的是實(shí)驗(yàn)方法.投擲硬幣500次記錄下正面向上的次數(shù)(如下表所示)總拋出次數(shù)(次)正面向上次數(shù)(次)
2024-12-03 03:04
【總結(jié)】§概率的計(jì)算班級:__________姓名:__________一、擲一枚硬幣,落地后,國徽朝上、朝下的概率各是多少?[來二、質(zhì)地均勻的骰子被拋起后自由落在桌面上,點(diǎn)數(shù)為“1”或“3”的概率是多少?三、擲兩枚硬幣,規(guī)定落地后,國徽朝上為正,國徽朝下為“反”,則會出現(xiàn)以下三種情況.
2024-11-15 00:39