【總結(jié)】全等三角形的判定(一)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)熟記邊角邊公理的內(nèi)容;(2)能應(yīng)用邊角邊公理證明兩個三角形全等.2、能力目標(biāo):(1)通過“邊角邊”公理的運用,提高學(xué)生的邏輯思維能力;(2)通過觀察幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力.3、情感目標(biāo):(1)通過幾何證明的教學(xué),
2024-11-19 08:35
【總結(jié)】翟王鎮(zhèn)中學(xué):李杰導(dǎo)彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖上底下底腰腰高梯形定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。ABCDE梯形ABCDAD∥BC,ABDC高如圖(1)梯形ABCD中,AD∥BC且
2024-11-26 17:31
【總結(jié)】知識要點練習(xí)?180°.?,三角形兩邊的差小于第三邊.?:?等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角。例1、已知:∠CAE是三角形ABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC。求證:AB=AC例a,
2024-11-19 11:05
【總結(jié)】章節(jié)測試題一、耐心填一填,一錘定音!(每小題6分,共30分)1.如圖1,ABC∠的平分線交ACB∠的平分線于l,若60A?∠,則BIC?∠_____.2.一個三角形中最多有_____個內(nèi)角是鈍角,最多可有_____個角是銳角.3.三角形兩個外角的和等于第三個內(nèi)角的4倍,則第三個內(nèi)角等于_____.4.如
2024-12-03 06:40
【總結(jié)】§三角形的性質(zhì)麗澤中學(xué)蘭春教學(xué)目標(biāo)(1)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(2)掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會利用輔助線證題,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.(3)通過采用小組合作交流的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的求知欲.教學(xué)重點三角形內(nèi)角和定理的證明.教學(xué)難點三角形內(nèi)角和定理的證明方法.
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】等腰三角形--------性質(zhì)(第一課時)教學(xué)目標(biāo)◆1、經(jīng)歷利用軸對稱變換推導(dǎo)等腰三角形的性質(zhì),并加深對軸對稱變換的認(rèn)識.◆2、掌握等腰三角形的下列性質(zhì):等腰三角形的兩個底角相等;等腰三角形三線合一.◆3、會利用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理、判斷、計算和作圖.教學(xué)重點與難點◆教學(xué)重點:本節(jié)教學(xué)的重點是理解并掌握等腰三角形的
2024-11-18 22:20
【總結(jié)】全等三角形測試卷一、選擇題(36分)1、用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線的示意圖如圖所示,則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是【】A.SSSB.ASAC.AASD.角平分線上的點到角兩邊距離相等2、三角形的兩邊分別為3和5,則三角形周長y的范圍是()<y<8<y<18<y<16
2025-06-19 15:29
【總結(jié)】始于1989★★★★★五星級名校沖刺第一品牌
2025-03-24 02:15
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第
2025-06-13 13:14
【總結(jié)】流程學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第十一章三角形11.1與三角形有關(guān)的線段11.三角形的邊學(xué)目習(xí)標(biāo),認(rèn)識三角形的概念及其基本要素.“是否有邊相等”對三角形進(jìn)行分類..預(yù)反習(xí)
2025-06-12 01:42
2025-06-13 13:53
【總結(jié)】流程學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第十一章三角形11.1與三角形有關(guān)的線段11.三角形的邊學(xué)目習(xí)標(biāo),認(rèn)識三角形的概念及其基本要素.“是否有邊相等”對三角形進(jìn)行分類..預(yù)反
2025-06-16 13:55
【總結(jié)】§《三角形的中位線》1、教材分析從特殊點(中點)入手研究平行關(guān)系,為證明兩直線平行開辟了新思路,也為解決線段的倍分關(guān)系提供了新的依據(jù).三角形中位線相似三角形梯形中位線承上啟下1、教材分析教學(xué)重點:
2024-11-19 01:44
【總結(jié)】天天向上輔導(dǎo)一、基礎(chǔ)梳理:由不在的三條線段,首尾所組成的圖形叫做三角形;練習(xí):根據(jù)你的理解,下列的圖形是三角形有哪些?ABDCE:如圖1所示,頂點是A、B、C的三角形記作,三角形的三邊分別是,三個頂點是
2025-04-04 03:26
【總結(jié)】三角形導(dǎo)學(xué)案1、課前小測試:,已知在三角形紙片ABC中,BC=3,AB=6,∠BCA=90°.在AC上取一點E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長線上的點D重合,則DE的長度為() C. D.EDCAB:△ABC的周長為30cm,把△ABC的邊AC對折,使頂點C和點A重合,折痕交BC邊于點D,交
2025-04-17 01:08