【總結(jié)】第七課平等待人相互寬容(教案)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):要求學(xué)生認(rèn)識到理解和寬容是與人交往的重要品質(zhì)。能力目標(biāo):通過體驗性參與活動讓學(xué)生體驗和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):能運用寬容理解的方法,在實際生活中友好地與人交往。教學(xué)重點:體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】課題:其他生物的生殖課型:新授課主備:審核:班級:組名:姓名:時間:【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】閱讀書85-96頁完成導(dǎo)學(xué)稿中的內(nèi)容【創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入,明示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1闡明有性生殖的概念。2舉例說明無性生殖的
2024-11-19 08:16
【總結(jié)】第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計[本章教材分析]通過第一章的學(xué)習(xí),認(rèn)識了生物多樣性與生物的基本特征,學(xué)生對于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認(rèn)識,但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識的學(xué)習(xí),本章抓住學(xué)生開始對生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理,及時對生物學(xué)發(fā)展過程進(jìn)行介紹以及對生物學(xué)研
【總結(jié)】尿的形成與排出(北師大版)課題第11章人體代謝廢物的排出]第二節(jié)尿的形成與排出教學(xué)目標(biāo):1、說出泌尿系統(tǒng)的組成器官和各個器官的功能。2、概述腎臟的結(jié)構(gòu),腎臟與尿液形成相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點。3、說明尿液形成和排出的過程。教學(xué)重點:1、腎臟
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學(xué)何紅星教學(xué)目標(biāo):(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官;描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu),解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學(xué)生使用及制作概念圖
【總結(jié)】第13課秦帝國的興亡班級:_________姓名:_________小組:_________編號:______主備人:黃店鎮(zhèn)中學(xué)張于明參與人:冉固鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功!)1.了解秦統(tǒng)一的背景、時間和秦朝的都城;探討秦統(tǒng)一的意義。2.了解陳勝吳廣起義爆發(fā)
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】第2節(jié)我國的植物資源〖教材分析〗本節(jié)課內(nèi)容是第7章第2節(jié),在第1節(jié)“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎(chǔ)上具體闡述我國的植物資源情況,使學(xué)生了解我國的植被的主要類型、植物資源及植被資源面臨的主要問題,增強環(huán)保意識和責(zé)任感,并為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)生態(tài)方面的知識提供了科學(xué)的思維方法,為下一節(jié)“我國的綠色生態(tài)工程”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點
【總結(jié)】揚州化學(xué)精品課程揚州化學(xué)精品課程揚州化學(xué)精品課程基團之間的相互影響事物是相互影響、相互制約的。在有機化合物分子中,這種相互的影響、相互制約是否同樣存在呢?實驗:取兩支試管,各加入少了稀氫氧化鈉溶液,測其pH向其中一支加入少量無水乙醇,另外一支加入少量苯酚,混合均勻,分別測定溶液的pH,比較前后溶液的pH變化【思考】苯酚
2024-11-09 02:15
【總結(jié)】相互寬容第二站北師大版七年級思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)?1、知識與能力理解是共同生活的基石。寬容生生活的潤滑劑。?2、過程與方法通過現(xiàn)實生活中寬容事例的課堂討論,提高觀察、分析、概括及表達(dá)能力,學(xué)會寬容。教學(xué)目標(biāo)?3、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】第5課夏商西周的更迭教學(xué)設(shè)計〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡述夏朝建立的史實,知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實及更替的順序。歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其相
【總結(jié)】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)班級:__________姓名:____________小組:________編號:________主備人:實驗中學(xué)游潘英參與人:實驗中學(xué)李鳳云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功?。f出造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的
【總結(jié)】第三章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動的單位(北師大版)教學(xué)目標(biāo)1、描述細(xì)胞的生命活動,說明細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位;2、練習(xí)使用高倍物鏡,學(xué)習(xí)觀察生活細(xì)胞的方法。教學(xué)重點細(xì)胞是生命活動的單位。教學(xué)難點1、細(xì)胞是生命活動的單位;2、制作變形蟲裝片;3、觀察變形蟲。課時安排1課時。教學(xué)
2024-12-09 08:32
【總結(jié)】第一節(jié)食物中能量的釋放教學(xué)目標(biāo):,闡述呼吸作用的實質(zhì)和意義;能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。、實驗和探究,在訓(xùn)練科學(xué)方法的同時,點燃學(xué)生思維的火花,培養(yǎng)發(fā)散思維的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:解釋呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學(xué)難點:如何引導(dǎo)學(xué)生將體外燃燒和細(xì)胞的呼吸作用這兩個過程相聯(lián)系。教學(xué)過程引入:請同學(xué)們列
【總結(jié)】第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物【教學(xué)目標(biāo)】·知識目標(biāo):1)說出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出的途徑。2)說出排泄的概念以及對人體生命活動的意義?!ぜ寄苣繕?biāo):1)通過實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析思維能力。2)學(xué)會利用嗅覺、視覺等各種感官來認(rèn)識
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】呼吸作用第二版(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)通過探究活動認(rèn)識種子的呼吸現(xiàn)象;(2)通過觀察種子的呼吸現(xiàn)象,總結(jié)植物呼吸作用的實質(zhì)。:(1)培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、勤于動腦、善于發(fā)現(xiàn)問題的能力;(2)通過探究種子的呼吸作用培養(yǎng)學(xué)生探究的能力。:在科學(xué)實驗過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,樹立