北師大版品德與生活二下我最喜歡的動(dòng)物說(shuō)課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 08:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趣導(dǎo)入。 接下來(lái)趁熱打鐵，我說(shuō) ：“這么多可愛(ài)的小動(dòng)物和我們見(jiàn)面了，你們認(rèn)識(shí)它們、喜歡它們嗎？ 在生活中你最喜歡哪一種動(dòng)物呢？”這樣就通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境自然而然 地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。 自由暢談，展現(xiàn)特點(diǎn) 由于課前布置孩子們完成了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，通過(guò)各種渠道各種形式收集自己喜歡的動(dòng)物的資料，并且給學(xué)生發(fā)了一張調(diào)查報(bào)告，指引學(xué)生有目的的收集資料。這一環(huán)節(jié)先讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)交流自己收集的資料 ，然后各組推薦一名代表在全班進(jìn)行交流、展示。在他們自由暢談后，教師也參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)播放多媒體課件，運(yùn)用生動(dòng)活潑的畫(huà) 面，簡(jiǎn)潔明了的解說(shuō)，向?qū)W生介紹一些平時(shí)不常見(jiàn)的動(dòng)物的相關(guān)資料。這樣生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，課堂才會(huì)生機(jī)盎然，富有靈性，這樣的課堂也充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，適應(yīng)了新課標(biāo)提出的創(chuàng)造開(kāi)放而有活力
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