3荊州北門中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2024-08-20 18:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)之前，我們都準備了筆記本或聽課本，但等上課后，才發(fā)現(xiàn)筆記本根本就派不上用場，那樣的課堂也根本無法記。這樣的課堂真正成了學(xué)生的天下，首先：互相幫助。這種合作討論式學(xué)習(xí)，可以通過學(xué)生之間的平等討論來解決問題，使學(xué)生的成績不會有大的差距，都能學(xué)得會、聽得懂。其次：自由。他們上課討論，坐、站均可，聽講 都集中到前面，蹲、坐、站均可，使他們的好動得到渲泄。再次：輕松。上課學(xué)得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動被動地聽，這樣就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學(xué)習(xí)。荊州北門中學(xué)所展示的極為豐富的課堂教改信息，在令人震驚與感動中得到很多啟發(fā)，引發(fā)我的思考。 在北門中學(xué)，我通過觀看學(xué)生的課堂記錄本、觀看學(xué)生課堂展示，了解到學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握非常熟練。根據(jù)這一點，我認為，北門中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量之所以高，其精髓在于學(xué)生掌握了全面、精細、熟練的基礎(chǔ)知識，并通過展示、交流，又潛移默化地升華了他們運用知識的能力。為此 ，
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